2 MENSCHEN UND MEINUNGEN Das Parlament - Nr. 30-32 - 24. Juli 2023 GASTKOMMENTARE WÄHLEN MIT 16? Längst überfällig PRO i n i r o t k V x e A © l Anna Lehmann, »die tageszeitung«, Berlin Bei der Wahl zum Europaparlament 2024 dürfen 16-Jährige in Deutschland zum ersten Mal wählen. In elf Bundesländern können sie das bereits auf kommunaler Ebene tun, in fünf Bundesländern auf Landesebe- ne. Fehlt nur noch der Bundestag. Und hier ist die Absenkung des Wahlalters überfällig, zumal die Jugendlichen innerhalb der nächsten Legislatur sowieso volljährig würden. Jedes Gegenargument – zu jung, zu unbedarft – ist auf Landesebene empirisch bereits entkräftet. Nie- dersachsen hat das Wahlrecht ab 16 für kommunale Parlamente bereits 1996 eingeführt – weder ist in Bad Zwischenahn die Revolution aus-, noch in Göt- tingen die Demokratie eingebrochen. Allerdings führt ein abgesenktes Wahlalter weder zu nennenswert besserer Repräsentation noch zu einem deutlichen Anstieg der Wahlbeteiligung. Die 1,5 Millionen, die zu den mehr als 60 Millionen volljährigen Wählern hinzukämen, würden Wahler- gebnisse nur minimal beeinflussen. Trotzdem gibt es einen wirklich wichtigen Grund, das Wählen ab 16 einzuführen: die Demokratie. Sie ist bedroht durch den hohen Anteil von Nicht- wählerinnen und Nichtwählern. Aber auch durch die AfD, die das demokratische System samt der „Altparteien“ grundsätzlich in Frage stellt. Dage- genzuhalten, die Menschen zu informieren, sie mit Wissen zu ermächtigen, wäre Aufgabe von politi- scher Bildung. Die kommt aber bis zur zehnten Klasse viel zu kurz und fristet an Berufsschulen nur noch ein randständiges Dasein. Wählen ab 16 böte die Chance, politische Bildung wieder promi- nent im Schulalltag zu verankern. Aus den 16-Jäh- rigen von heute werden die 60-Jährigen von mor- gen. Und die sollten von klein auf zu Demokratie- profis erzogen werden. Wählen gehört dazu. sprechend sorgfältig ist damit umzugehen. Nun fällt allerdings auf, dass gerade jene Parteien das Wahlalter für die Bundestagswahl senken wol- len, die besonders gut bei Jugendlichen ankom- men – und umgekehrt. Wer auf eher ältere Stammwähler blickt, sieht die Senkung des Wahl- alters kritisch. So weit, so nachvollziehbar. Doch ist das Wahlrecht zu wertvoll, um es nach der übli- chen parteitaktischen Logik zu behandeln. Aus neutraler Sicht sprechen zwei gewichtige Gründe gegen Wählen ab 16. Der erste ist die Ent- kopplung von Wahlalter und Volljährigkeit. Zwar hat politisches Desinteresse und Uninformiertheit wenig mit dem Alter zu tun, das verraten sinkende Wahlbeteiligungen. Doch warum sollte ein Ju- gendlicher über die Geschicke des Landes ent- scheiden, wenn ihm qua Gesetz noch nicht zuge- traut wird, die volle Verantwortung für sein eige- nes Handeln zu übernehmen? Das ist schwer nachvollziehbar und müsste, konsequent gedacht, ein Umdenken in anderen Bereichen wie der Straf- mündigkeit nach sich ziehen. Das aber wäre nicht im Sinne von Jugendlichen. Hinzu kommt: Sechzehnjährige berichten zwar von Gesprächen mit ihren Eltern über das Wählen – schulisch gesehen gibt es dieses einheitliche Bild nicht. Käme das Wahlrecht ab 16 also ohne flan- kierende Maßnahmen, würde das Jugendliche aus bildungsnahen Elternhäusern bevorzugen – und in letzter Konsequenz die soziale Ungleichheit vertie- fen. Und das gehört zu den Dingen, die Deutsch- land wirklich nicht gebrauchen kann. Kontakt: gastautor.das-parlament@bundestag.de Gewichtige Gründe CONTRA In einer Demokratie ist das Wahlrecht – also die Möglichkeit, das Zusammenleben im ei- genen Sinne mitzubestimmen – das vor- nehmste und zugleich wichtigste Recht. Ent- t a v i r P © Tatjana Heid, »Frankfurter Allgemeine Zeitung« Frau Lahrkamp, erst zwei Jahre Pan- demie, dann Wirtschaftskrise – wie gut geht es Kindern und Familien derzeit in Deutschland? Viele sind in einer schwierigen Situation. Zwar haben wir in den vergangenen Jahren große Fortschritte bei der Kinder- und Fa- milienförderung gemacht, etwa durch die Erhöhung des Kindergeldes oder die Ein- führung des Sofortzuschlags. Aber jetzt ste- hen wir vor neuen Herausforderungen und müssen die Familien wieder stark machen. Mit welchen Problemen kämpfen sie? Ich habe selbst erlebt, wie schwierig das war in der Pandemie: im Home Office ar- beiten mit Baby auf dem Arm und drei wei- teren kleinen Kindern zu Hause. Wie schlimm das auch für einige Kinder war, zeigt der Bericht der Arbeitsgruppe von Ge- sundheits- und Familienministerium. Da- nach sind die seelischen und körperlichen Belastungen von Heranwachsenden auch jetzt noch weit größer als vor der Pande- mie. Viele haben mit Depressionen, Angst- störungen oder Adipositas aufgrund des Be- wegungsmangels zu tun. Und dann sind da natürlich die Bildungsrückstände nach den langen Schulschließungen. Wir müssen ver- hindern, dass die Kinder all das mit ins Er- wachsenenleben schleppen. Und wie? Wir haben ja schon viel gemacht. Das Akti- onsprogramm „Aufholen nach Corona“ mit Angeboten für Sport, Freizeit- und Feri- enaktivitäten und zusätzlichen Förderange- boten für Kinder mit Lernrückständen war ein sehr gutes Programm. Das höre ich im Wahlkreis immer wieder. Jetzt haben wir das Programm für Bewegung, Kultur und Gesundheit. Aber das reicht alles noch nicht. Wir müssen das gesamte System rund um Kinder und Jugendliche stärken: Schulen, Kitas, den Bereich der Kinderge- sundheit, die Jugend- und Familienhilfe. Schon der Kita-Ausbau scheitert da- ran, dass fast hunderttausend Erzieherin- nen und Erzieher fehlen – Tendenz stei- gend. Wie sollen Strukturen wachsen, wenn überall Personal fehlt? Das ist natürlich ein Problem. Wir wollen deshalb unter anderem die Ausbildung von Erziehenden verbessern und stärker för- dern. Außerdem wollen wir mehr Möglich- keiten schaffen, sich berufsbegleitend aus- bilden zu lassen, um dann als Quereinstei- ger in Kitas und Schulen zu arbeiten. Prio- rität hat dabei der Kinderschutz: Wir brau- chen nicht nur mehr, sondern auch mehr qualitativ gute Betreuung für unsere Kinder. Jedes fünfte Kind in Deutschland ist arm oder von Armut gefährdet, obwohl der Staat mehr als hundert Milliarden Euro im Jahr für Familien ausgibt. Wie kann das sein? Die wirtschaftliche Situation vieler Famili- en hat sich durch Pandemie und Inflation massiv verschlechtert. Und das viele Geld, das wir, wie Sie richtig anmerken, in Fami- lien stecken, kommt oft nicht an. Den Kin- derzuschlag für einkommensschwache Fa- milien beantragen beispielsweise rund 65 Prozent der Anspruchsberechtigten nicht, weil sie ihn nicht kennen oder nicht wissen, dass er ihnen zusteht. Genauso ist es mit den Leistungen für Bildung und Teil- habe. Damit Kinder das Geld bekommen, das sie brauchen, wollen wir ab 1. Januar 2025 die familienpolitischen Leistungen in der Kindergrundsicherung bündeln und die Antragstellung vereinfachen. Familienministerin Lisa Paus (Grüne) wollte ursprünglich zwölf Milliarden Euro jährlich dafür ausgeben. Im Haushalt sind ab 2025 aber nur zwei Milliarden Euro veranschlagt. Wie soll das reichen? Wie viel die Kindergrundsicherung tatsäch- lich kosten wird, können wir erst wissen, »Müssen Kinder stärken« SARAH LAHRKAMP Die Kinder- beauftragte der SPD-Fraktion über Pandemiefolgen, arme Familien und das Wählen ab 16 ©Photothek wenn die abgestimmten Eckpunkte vorlie- gen. Für mich ist klar, dass Armutsbekämp- fung immer Geld kostet. Denn es geht ja auch darum, Kindern Teilhabe zu ermögli- chen. Sie sollen sich auch mal ein Eis kau- fen oder im Fußballverein spielen können. Dafür ist es wichtig, dass das Geld am Ende auch wirklich bei ihnen ankommt. Laut Bundeszentrale für gesundheitli- che Aufklärung bekommen die Menschen hierzulande weniger Kinder, als sie sich wünschen. Vor allem Frauen sorgen sich um die Vereinbarkeit von Familie und Be- ruf. Das Problem ist bekannt, wo bleibt die Lösung? Noch immer ist es so, dass sich vor allem die Frauen um die Kinder kümmern und dafür im Job kürzer treten. Es ist ok, wenn sie das wollen, aber sie sollten in diesem System nicht gefangen sein. Deshalb haben wir uns im Koalitionsvertrag auf verschie- dene Maßnahmen verständigt. So verlän- gern wir den elternzeitbedingten Kündi- gungsschutz und investieren als Bund in 90.000 weitere Kitaplätze. Ab 2026 führen PARLAMENTARISCHES PROFIL wir schrittweise einen Rechtsanspruch auf Ganztagsbetreuung in der Grundschule ein. Wir wollen außerdem die Elterngeld- beträge anpassen und dynamisch gestalten. Die „Familienstartzeit“ soll es dem Partner oder der Partnerin der Frau ermöglichen, nach der Geburt zwei Wochen bezahlt frei zu nehmen. Frankreich gilt als Land der kinder- reichen Familien, in dem die Mütter meis- tens in Vollzeit arbeiten. Die Kinder wer- den dort ganztags betreut und Familien mit drei und mehr Kindern bekommen viel Unterstützung. Warum nehmen wir uns daran nicht ein Beispiel? Wir müssen das Rad hierzulande nicht neu erfinden. Wie eine Familie lebt und wie viele Kinder jemand bekommt, ist Privatsa- che, das sollte der Staat nicht vorgeben. Unser Ziel ist es, jede Familie so gut wie möglich zu unterstützen. Während der Pandemie wurden bei uns – auch anders als in Frankreich – Ki- tas und Schulen monatelang geschlossen, die Folgen haben Sie benannt. Was ent- gegnen Sie denen, die sagen: Die Politik zielt vor allem auf die Älteren und hat die junge Generation zu wenig im Blick? In der konkreten Situation der Pandemie galt es abzuwägen zwischen den Interessen der Kinder und der körperlichen Unver- sehrtheit. Insgesamt, denke ich, werden die Interessen von Kindern heute viel stärker berücksichtigt als früher. Zum Beispiel gibt es in den Kommunen immer mehr Jugend- parlamente – eine tolle Möglichkeit, sich einzubringen und auszuprobieren. Auch in der Kinderkommission des Bundestages, der Kiko, tauschen wir uns regelmäßig mit Kindern und Jugendlichen aus. Aber ihre Ideen und Wünsche können sie trotzdem nicht direkt in den politischen Prozess einbringen. Das beklagen viele Kinder und Jugendliche in den Gesprächen mit uns. Deshalb finde ich es wichtig, dass wir noch mehr Beteili- gungsmöglichkeiten schaffen. Eine sehr gu- te Möglichkeit wäre es, das Wahlalter end- lich auch auf Bundesebene auf 16 Jahre ab- senken. In einigen Bundesländern ist das Wählen ab 16 längst Realität, auf Bundes- ebene fehlen uns für die Grundgesetzände- rung die Stimmen der Unionsfraktion. An ihr scheitert bisher auch die Ver- ankerung der Kinderrechte im Grundge- setz. Kinder sind doch bereits Träger von Grundrechten, was soll das ändern? Rechte können besser eingefordert und ein- geklagt werden, wenn sie Verfassungsrang haben. Verankert würde nicht nur das Recht von Kindern auf mehr Mitbestimmung bei staatlichen Entscheidungen. Politik und Verwaltungen müssten in sämtlichen Berei- chen und bei allen Entscheidungen die Auswirkungen auf Kinder berücksichtigen – ob beim Bau von Spielplätzen, der Pla- nung von Straßen oder beim Klimaschutz. Kritiker sehen damit die Elternrechte zu- gunsten des Staates eingeschränkt. Wie sehen Sie das als vierfache Mutter? Wenn ich mit meiner Sechsjährigen auf dem Fahrrad unterwegs bin, habe ich selbst großes Interesse daran, dass bei Städtepla- nung und Straßenbau auch die Verkehrssi- cherheit von Kindern in den Blick genom- men wird. Ich fühle mich daher als Mutter überhaupt nicht in meinen Kompetenzen beschnitten, wenn staatliche Maßnahmen mit Blick auf Kinder besser abgewogen wer- den, im Gegenteil: Ich fühle mich gestärkt. Das Gespräch führte Johanna Metz. T Sarah Lahrkamp (SPD) sitzt seit 2021 im Bundestag und ist dort Mitglied im Familienausschuss und in der Kinderkommission. Herausgeber Deutscher Bundestag Platz der Republik 1, 11011 Berlin Fotos Stephan Roters Mit der ständigen Beilage Aus Politik und Zeitgeschichte ISSN 0479-611 x (verantwortlich: Bundeszentrale für politische Bildung) Anschrift der Redaktion (außer Beilage) Platz der Republik 1, 11011 Berlin Telefon (0 30) 2 27-3 05 15 Telefax (0 30) 2 27-3 65 24 Internet: http://www.das-parlament.de E-Mail: redaktion.das-parlament@ bundestag.de Chefredakteur Christian Zentner (cz) V.i.S.d.P. Stellvertretender Chefredakteur Alexander Heinrich (ahe) Verantwortliche Redakteure Dr. Stephan Balling (bal) Lisa Brüßler (lbr) Caroline Hasse (cha) (Volontärin) Claudia Heine (che) Nina Jeglinski (nki) Claus Peter Kosfeld (pk) Johanna Metz (joh) Elena Müller (emu) Sören Christian Reimer (scr) CvD Sandra Schmid (sas) Michael Schmidt (mis) Denise Schwarz (des) Helmut Stoltenberg (sto) Alexander Weinlein (aw) Redaktionsschluss 21. Juli 2023 Druck und Layout Frankfurter Societäts-Druckerei GmbH & Co. KG Kurhessenstraße 4– 6 64546 Mörfelden-Walldorf Leserservice/Abonnement Fazit Communication GmbH c/o Cover Service GmbH & Co. KG Postfach 1363 82034 Deisenhofen Telefon (0 89) 8 58 53-8 32 Telefax (0 89) 8 58 53-6 28 32 E-Mail: fazit-com@cover-services.de Anzeigenverkauf, Anzeigenverwaltung, Disposition Fazit Communication GmbH c/o Cover Service GmbH & Co. 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Der Familienmensch: Paul Lehrieder Paul Lehrieder umgibt eine gewisse Leichtigkeit, als er in sein Büro eilt. Ein Gespräch über Politik für Kinder, über ihn als Vater, fällt dem Wahlkreisabgeordneten aus Würzburg nicht schwer: Abgesehen von einem vierjährigen Ausflug zwischen 2017 und 2021 in den Touris- musausschuss sitzt der Franke seit 2005 im Familienausschuss, zwischen 2013 und 2017 als Vorsitzender. Seit März 2022 ist er außerdem Mitglied in der Kinderkommission zur Wahrnehmung der Belange der Kinder. „Jeder in Kinder investierte Cent ist sein Geld wert“, sagt der CSU-Politiker. Das gelte auch für Schulen. „Ich bin zwar auch ein Freund der schwarzen Null, aber jetzt zum Beispiel bei den Sprach-Kitas zu sparen, verur- sacht in der Zukunft nur Mehrkosten.“ Auf einem Regal stehen drei Bilderrahmen mit Kinderfotos. „Wenn ich in Berlin bin, habe ich jeden Tag Kontakt mit meiner Frau und meinen Kindern“, sagt Familienmensch Lehrieder. Das lebt er auch im Büro. Sein Team lädt er an diesem Tag, wie in jeder Sitzungswoche, zum Mittagessen ein, weshalb er für das Gespräch nicht viel Zeit hat. „Die Mitarbeiter warten schon.“ 2005 zog Lehrieder für die CSU in den Bundestag ein, wollte in den Innenausschuss. „Da ich aber jung und verheiratet war, steckte man mich in den Familienausschuss.“ Zu oft habe man das Ministerium der SPD überlassen, meint er, „dabei ist es sehr wichtig, damit erreicht man auch die Menschen“. Insge- samt sehe er schon, dass sich die Lobby für Kinder und Jugend- liche in Deutschland vergrößert habe, dass die Politik sensibili- sierter sei und mehr für Heranwachsende unternehme. „Wir ha- ben in den vergangenen Jahren hinzugelernt.“ Besonders seine Partei?“ Er lächelt. „SPD und Union mussten gleichermaßen lernen.“ Die Vereinbarkeit von Familie und Beruf testete die Familie Leh- rieder von Beginn an. Beide Söhne, heute 16 und 18, gingen mit sechs Monaten zur Krippe – beide Eltern arbeiteten Vollzeit, er als Politiker, seine Frau als Vizerektorin eines Gymnasiums. ..................................................................................................................................................... »Ich bin ein Freund der Schwarzen Null, aber jetzt bei den Sprach-Kitas zu sparen, verursacht in der Zukunft nur Mehrkosten.« r a a H a g n I / T B D D © Die Krippe lag sieben Kilometer entfernt. „Ich bin ein Freund der Ganztagsschulbetreuung, wenn sie gut gemacht wird“, sagt Lehrieder. Er erzählt von den Hürden, die es in den vergan- genen Jahren zu nehmen gab, etwa beim Kindesschutz. „Noch vor ein paar Jahren wurde in kirchlichen Einrichtungen bei Ver- dacht auf sexuellen Missbrauch nach Kirchenrecht vorgegan- gen. Da hat sich einiges geändert, aber noch nicht genügend.“ Bevor Lehrieder Bundestagsabgeordneter wurde, regierte er als Erster Bürgermeister zwischen 1990 und 2006 die Gemeinde Gaukönigshofen und war zwischen 2002 und 2005 stellvertre- tender Landrat des Landkreises Würzburg. Kommunalpolitik kennt er also zur Genüge. In seiner Tätigkeit traute er auch Paa- re und riet ihnen bei der Zeremonie: „Kämpft um Euer Mitei- nander!“ Er baute außerdem drei Jugendzentren gemeinsam mit den Jugendlichen auf. Seine Haltung: „Immer ins Zentrum, da sind sie dann integriert – und wir wissen, ob sie Cannabis oder Brokkoli nehmen.“ Lehrieder ist ein lebhafter Typ. Er redet direkt und ohne Hülsen, dabei durchmessen seine Hände die Luft, auch wackelt mal ein Bein. Der Franke ist viel in Bewegung und bewegt wohl einiges. Aufgewachsen ist er auf dem 12,5-Hektar-Bauernhof seiner El- tern. „Wir hatten Zeit für uns. Meine Geschwister und ich hal- fen bei der Bewirtschaftung, es war ein Leben der gegenseiti- gen Wertschätzung“, erinnert er sich. Dem Vater schmeckte das Parteiengagement des Filius allerdings anfangs wenig. „Er war Jahrgang 1920 und hatte die NSDAP als krasses Negativbei- spiel erfahren, eine allgemeine Distanz zu Parteien entwickelt.“ Lehrieder gehörte 1980 dennoch zu den Mitgründern der Jun- gen Union vor Ort. Es folgten nach dem Abitur eine Ausbildung zum Optiker, ein Studium der Rechtswissenschaften, die Arbeit als Anwalt, schließlich nahm seine politische Laufbahn Fahrt auf. Dann geht die Tür auf, die Bürochefin schaut dezent auf die Jan Rübel T Uhr. Das Lunch mit den Mitarbeitern wartet.

4 KINDER UND JUGEND Das Parlament - Nr. 30-32 - 24. Juli 2023 W as macht eine gute Mutter aus? Was einen guten Vater? Elternschaft unter- liegt einem ständi- gen Wandel. Dabei dürfte der Eindruck nicht ganz falsch sein, dass dieser Wandel in den vergangenen Jahrzehnten besonders umfassend und dy- namisch ist: Die Anforderungen an Eltern haben sich ebenso gravierend verändert wie ihre Selbstwahrnehmung, ihre Erzie- hungsmaximen und -ziele. Wurden Kinder früher auch als zukünftige Arbeitskräfte und als Garanten der Alters- versorgung der Eltern gesehen, so erfahren sie heute weitaus mehr Zuwendung und Förderung als frühere Generationen. Möglich und nötig war das unter anderem, weil sich die Rahmenbedingungen für Fa- milien grundlegend gewandelt haben: Mehr Frauen gehen arbeiten, Rollenbilder lösen sich auf, die Betreuungsinfrastruktur wurde ausgebaut. Einerseits wird die klassische Familie als ei- ne in Auflösung befindliche Institution wahrgenommen. Andererseits ist sie als „si- cherer Zufluchtsort gegenüber einer kalten und menschenunfreundlichen Außenwelt“ so populär und lebendig wie eh und je, schreibt Autorin Nathalie Sabas („Zerrütte- te Beziehungen – Verletzte Kinderseelen“). Familienbericht Der neunte Familienbe- richt der Bundesregierung (19/27200) aus dem Jahr 2019 spricht deshalb von dem Phänomen der „intensivierten Eltern- schaft“. Mutter und Vater zu sein ist, auch im Wettlauf um die Sicherung guter Start- bedingungen und tragfähiger Zukunfts- chancen für die Kinder, zunehmend an- spruchsvoll geworden. Eltern müssen sich mit steigenden Standards einerseits und steigenden Ansprüchen und Erwartungen an sich selbst andererseits auseinanderset- zen. Sie erfahren damit, wie es im Bericht heißt, eine „Intensivierung, die sich an ei- nem Anstieg der materiellen und vor allem immateriellen Investitionen von Eltern in die Erziehung, Bildung und Betreuung ih- rer Kinder festmachen lässt.“ Mit anderen Worten: Mütter und Väter verbringen heute viel mehr Zeit mit ihren Kindern – und sie lassen sich das viel mehr kosten als früher. In Haushalten mit einem größeren Ein- kommen relativ gesehen mehr als bei Ge- ringverdienern – aber der Trend gilt für alle. „Dennoch ist die Zufriedenheit von Eltern mit der Zeit gesunken“, heißt es in dem Be- richt, der daraus schließt, dass die Ansprü- che noch stärker gewachsen sind, als die Möglichkeiten, ihnen nachzukommen.: „Auch der Befund, dass Eltern zunehmend das Gefühl haben, aus Zeitmangel ihre Kinder nicht so fördern zu können, wie sie es gern würden, spricht für eine zeitliche Intensivierung von Elternschaft.“ Das Kind im Fokus Das Ideal einer kind- zentrierten Erziehung habe die Bedürfnisse der Kinder in den Vordergrund gerückt, de- ren angemessene Berücksichtigung aber nicht immer einfach sei, wie aus einer Re- präsentativbefragung von Eltern unter 18-jähriger Kinder durch das Institut für Demoskopie Allensbach 2020 hervorgeht. Vier von fünf Eltern geben an, dass ihre Kinder das wichtigste für sie seien. Aber sie geben auch zu Protokoll, dass Elternschaft viele Verhandlungen erforderlich mache: zwischen den Eltern, um eine partner- schaftliche Erziehung zu organisieren, und mit den Kindern, die als Gegenüber ernst genommen werden sollen. So gerieten El- tern mitunter in Zwiespalt, wenn es um die Durchsetzung ihrer Regeln und Anforde- rungen an das Verhalten der Kinder geht: „Im internationalen Vergleich von Erzie- hungseinstellungen dominiert in Deutsch- land eine eher permissive Haltung, die Au- tonomie und Vorstellungskraft der Kinder Intensiv-Eltern FAMILIE Mehr Freiheit, weniger Autorität, mehr Zuneigung, weniger Strafen: Die Eltern-Kind-Beziehung im Wandel der Zeit Die Anforderungen haben sich geändert: Eltern investieren mehr Zeit und Geld in ihre Kinder. © picture-alliance/Westend61/Uwe Umstätter in den Vordergrund rückt“, heißt es. Eltern in Deutschland setzten vor allem auf das gute Vorbild. Zwar würden mehrheitlich auch klare Regeln und Vorgaben befürwor- tet, aber zugleich werde versucht, immer weniger die Interessen der Kinder zu len- ken. Auch Pflichten in der häuslichen Ge- meinschaft würden den Kindern seltener zugemutet als noch 2001. Wie schon das „Generationenbarometer“ des Instituts für Demoskopie Allensbach 2009 zeigte, gibt es weniger Drill, mehr Debatten, die Kinder erfahren mehr Auf- merksamkeit und weniger Gewalt, mehr Freiheit, weniger Autorität, mehr liebevol- le Zuneigung , weniger Strafen. Fleiß, An- passungsbereitschaft und religiöse Orien- tierung hätten an Bedeutung verloren. „Stattdessen geht es darum, die Fähigkei- ten des Kindes zu fördern“, sagte Ge- schäftsführerin Renate Köcher damals, „wichtig sei Eltern die Entfaltung der per- sönlichen Fähigkeiten, gute Bildung oder Durchsetzungsvermögen“ – bei Jungen wie Mädchen. Als Indiz für eine Intensivierung von El- ternschaft wird im Familienbericht auch das Phänomen der „Helikopter-Eltern“ ge- deutet, das in einem gewissen Spannungs- verhältnis zur gewünschten Erziehung zur Unabhängigkeit stehe: Es geht um Eltern, „die mitunter auch noch in vergleichswei- se späten Entwicklungsphasen in ständi- ger Einsatzbereitschaft sind und ihre Kin- der umschwirren, in deren Belange ein- greifen“, wie es im Familienbericht heißt, „und ihnen Aufgaben abnehmen, die die Kinder altersgemäß durchaus selbst über- nehmen könnten.“ Und auch sollten, wie Rüdiger Maas meint. Im Interview mit dem „Tagesspiegel“ sagte der Leiter des Instituts für Generationenfor- schung in Augsburg „Lehrer sagen, dass sich viele Kinder nicht mehr konzentrieren kön- nen, dass sie ungeduldig sind“. Das habe auch damit zu tun, dass Kinder „immer überbehüteter aufwachsen und vieles weni- ger trainieren.“ Viele Eltern sähen nicht, welche Dinge das Kind selbst machen könn- te. Ob es vielleicht selbst in die Schule lau- fen könnte, selbst die Suppe kalt pusten könnte. „Sie merken gar nicht, dass Kinder dadurch keine Erfolgserlebnisse mehr ha- ben.“ Das führe dazu, dass Nachwuchskräfte nach kürzester Zeit in der Probezeit abbrä- chen: „Die haben keine Frustrationstoleranz entwickeln können, kein Durchhaltevermö- gen mehr. Viele Unternehmer seien deshalb verzweifelt.“. Freizeitverhalten Nicht zuletzt stellt ein verändertes Freizeit- und Mediennut- zungsverhalten der Kinder Eltern vor He- rausforderungen. Internet, Smartphone, Computerspiele, Social Media. Chats und anderes – viele haben zunehmend das Ge- fühl, nicht immer den Überblick zu ha- ben, was die Kinder da tun. Der Eindruck, an Einfluss auf die Kinder zu verlieren, dürfte ebenso zutreffend sein wie die Ver- mutung der einstigen Familienministerin Ursula von der Leyen (CDU) dass das auch daran liege, „dass die Kinder hier kompetenter, schneller, versierter als ihre Eltern sind“. Michael SchmidtT Kinder-Betreuung nach der Trennung ALTERNATIVEN Es gibt nicht das eine Modell für alle »Häusliche Gewalt ist zwingend zu berück- sichtigen.« Koalitionsvertrag von SPD, Grünen und FDP »Mütter mit Wechselmodell haben höheres ökonomisches Wohl- befinden.« Studie „Familienmodelle in Deutschland“ Eltern der Rechtswissenschaftler insbesondere das Wechselmodell Es ist eine klare Ansage im 2021 von SPD, Grünen und FDP geschlossenen Koaliti- onsvertrag, der die Überschrift „Mehr Fort- schritt wagen“ trägt. Zum Thema Tren- nungsfamilien heißt es dort, man wolle „die partnerschaftliche Betreuung der Kin- der nach der Trennung fördern“ und „da- bei in den Mittelpunkt stellen“. Wechselmodell bei der Erziehung von Kin- dern in Trennungsfamilien – das hört sich modern an. Und ist es in vielen Fällen auch, nämlich dann, wenn es relativ fried- lich zwischen den getrenn- ten Eltern zugeht und Lö- sungen einvernehmlich er- arbeitet werden können. Dann ist viel möglich: das regelmäßige Pendeln von Kindern zwischen beiden Elternteilen, das Nestmo- dell, bei dem das Kind an einem Ort wohnt und dort abwechselnd von den ge- trennten betreut wird. Wird aber viel gestrit- ten, bleibt als Alternative in der Regel das Residenzmo- dell, bei dem sich hauptsächlich ein Eltern- teil kümmert, meist die Mutter. In der Re- gel wechselt das Kind dann jedes zweite Wochenende zum Vater und an der Hälfte der Ferien- und Feiertage. in Deutschland Das Residenzmodell sei vorherrschend, stellen die Soziologin Anja Steinbach (Universität Duisburg-Essen) und Tobias Helms (Philipps-Universität Marburg) fest. Sie leiten die interdisziplinäre Studie „Fa- milienmodelle in Deutschland“ (FAMOD), deren jüngste Ergebnisse zu Jahresanfang publiziert wurden. Die Wissenschaftler kommen zu dem Schluss, dass es nicht bei der bisherigen Fokussierung auf das Resi- denzmodell bleiben sollte. Steinbach und Helms unterscheiden zwi- schen dem paritätischen Wechselmodell, das eine Fifty-fifty-Betreuung vorsieht und dem asymmetrischen Wechselmo- dell, bei dem ein Kind zu mindestens 30 Prozent bei einem Elternteil auf- wächst. Ihre FAMOD-Stu- die sieht eine Präferenz für letztere Variante. Rechtli- che Bedenken gegen die Praktizierung eines Wech- selmodells bestünden nicht, schreiben die bei- Professoren. Und: den „Den Kindern, die im Wechselmodell leben, geht es im Allgemeinen genauso gut oder ein we- nig besser als den Kindern, die im Resi- denzmodell leben.“ Die Studie zu zerbrochenen Familien be- fasst sich auch mit der Zufriedenheit der Eltern, dem Elternwohl. Hier geht es vor al- lem um die Mütter, die beim Residenzmo- dell in der Regel die Hauptrolle spielen. Die Wissenschaftler bilanzieren, Mütter hätten mit dem Wechselmodell eine „hö- here Lebenszufriedenheit, geringere De- pressivität und nehmen weniger Stress wahr“. Und wohl weil es für Mütter mit dem Wechselmodell unter Umständen ein- facher wird, wieder eine Erwerbsarbeit an- zunehmen, heißt es weiter: Mütter mit „Wechselmodell haben ein höheres ökono- misches Wohlbefinden als Mütter mit Resi- denzmodell“. stärker“ entspricht. An dieser Stelle könnte man einen Schluss- punkt unter die Debatte setzen und die Werbetrommel für das im parlamentari- schen Raum vor allem von der FDP – nun gleich als gesetzlicher Regelfall – forcierte Wechselmodell rühren. Wenn die Welt heil wäre. Dass sie das nicht in allen Familien ist, wird an einer weiteren Feststellung im Koalitionsvertrag deutlich: „Wenn häusli- che Gewalt festgestellt wird, ist dies in ei- nem Umgangsverfahren zwingend zu be- rücksichtigen.“ Beides muss zusammen ge- dacht werden. Die Autoren der FAMOD- Studie wissen, dass das Wechselmodell nach häus- licher Gewalt in den sel- tensten Fällen dem Kindes- wohl Beim Wechselmodell würden sich „auch die negativen Folgen zeigen, „wenn die Beziehung zwi- schen den Eltern von Streit belastet ist oder die Kinder in einen Loyalitätskonflikt geraten“, schreiben sie. Ein- schränkend heißt es, bei den untersuchten Familien in erster Linie um habe es sich „nicht (hoch-)konflikthafte Familien“ gehandelt, „weshalb es schwierig ist, Aussagen über diese Familien zu treffen“. Deutlicher noch wird der Merseburger Pro- fessor Heinz-Jürgen Voß, Inhaber der Pro- fessur für Sexualwissenschaft. Er hat für ei- ne Dunkelfeldstudie im Auftrag des sächsi- schen Justizministeriums die Viktimisie- rung von Frauen unter anderem durch häusliche Gewalt erforscht. Und meint, dass Forderungen nach beiderseitigem Umgang mit gemeinsamen Kindern in und nach Gewaltbeziehungen zuweilen mit ei- ner neuen Gefährdung des Kindeswohls einhergehen. Zuständige Gerichte sollten „mutiger sein, das Sorgerecht nicht zu tei- len, sondern es dem von Gewalt betroffe- nen Elternteil zuzusprechen“. Unversöhnlich wirkt der Streit zwischen den Lobbyistinnen und Lobbyisten aus den ver- schiedenen Lagern, wenn es um Sorge- und Umgangs- recht geht. Die Buchautorin Christina Mundlos („Mütter klagen an“) schreibt, vor Ge- richten würden Eltern seit einigen Jahren „immer öfter zur Einigung gezwungen und erpresst“. Väterrechtler nennen das Mundlos-Buch „eine Hetzschrift gegen Männer“. Die Datenlage zu häuslicher und sexualisierter Gewalt sei veraltet, gibt der- weil das von der Grünen-Po- litikerin Lisa Paus geführte Familienministe- rium zu – eine geschlechterübergreifende Dunkelfeldstudie in Kooperation mit dem Innenministerium ist angekündigt, Ergeb- nisse sollen 2025 vorliegen. Wechselmodell hier, der Blick auf die Op- fer häuslicher Gewalt dort – die Regierung tut sich schwer, die Interessen auszuglei- chen und die Ziele des Koalitionsvertrags umzusetzen, obwohl Justizminister Marco Buschmann (FDP) schon im Frühjahr 2022 eine „Zeitenwende im Familienrecht“ angekündigt hatte. Zum Zeitplan heißt es vage: „Die Kindschaftsrechtsreform soll in dieser Legislaturperiode verabschiedet wer- den.“ Matthias Meisner T Der Autor ist freier Journalist. Kita, Hort, Tagesmutter – oder doch zuhause? BETREUUNG Seit den 1970er Jahren hat sich viel getan und doch bleibt die Betreuung der Kinder von arbeitenden Müttern eine Herausforderung Wenn Sandra Klein aus Konstanz morgens um 8 Uhr ihren zweitgeborenen Sohn in die Kita bringt, dann ist das für Milo (Na- men geändert) nur eine von mehreren Sta- tionen. Um 12 Uhr werden er und zwei weitere Kinder von einer Tagesmutter abge- holt, die Milo weiter betreut, bis Klein ihn um 15 Uhr mit nach Hause nimmt. Logis- tisch ein nicht unkomplizierter Vorgang. Doch die Familie war die letzten Jahre froh, dass sie zumindest einen Halbtags-Ki- taplatz ergattern konnte. Die Kombination mit der Tagesmutter ermöglichte es Klein, in Teilzeit einer beruflichen Tätigkeit nach- zugehen. Anderen Müttern aus Baden- Württemberg, dem Saarland und vielen weiteren Bundesländern war dies nicht ver- gönnt. In Deutschland fehlen 2023 insgesamt rund 383.000 Kitaplätze, damit die Betreu- ungswünsche aller Eltern gedeckt werden können. Das geht aus dem aktuellen Län- dermonitoring für frühkindliche Bildungs- systeme der Bertelsmann Stiftung hervor. Besonders groß ist der Mangel in West- deutschland mit 362.400 fehlenden Plät- zen. Die östlichen Bundesländer stehen mit einer Lücke von 21.200 Plätzen wesent- lich besser da. Befriedigend ist die Situati- on in keiner Region – besonders für Kinder unter drei Jahren. Die Expertin für frühkindliche Bildung der Bertelsmann Stiftung, Kathrin Bock-Famul- la, sagt:„Im Osten gibt es zwar mehr Plätze, dafür fällt der Betreuungsschlüssel dort meist schlechter aus. Somit sind die Rah- menbedingungen oft problematischer.“ So müsse sich in Mecklenburg-Vorpommern eine Vollzeitkraft ganztags um etwa sechs Kinder unter drei Jahren kümmern. In Ba- den-Württemberg, wo der Platzmangel eklatant ist, schreibt die Gesetzgebung ei- nen Schlüssel von eins zu drei vor. „Damit erfüllt Baden-Württemberg im Ge- gensatz zu vielen Ländern im Osten die wissenschaftliche Empfehlung“, sagt Ka- thrin Bock-Famulla. „Durch den Fakt, dass sich in einigen Ländern etwa doppelt so viel Personal um Krippenkinder kümmert wie in anderen, ergeben sich auch sehr un- terschiedliche Bildungschancen“, bemän- gelt die Erziehungswissenschaftlerin. Denn je weniger Zeit eine Erzieherin oder ein Erzieher für ein Kind hat, desto schlechter für dessen Entwicklung. Das gilt insbesondere für Krippenkinder, die in den ersten Jahren wesentliche Lebensgrundla- gen lernen müssen. „Eine individuelle För- derung ist bei einem Schlüssel von eins zu sechs kaum möglich“, sagt Bock-Famulla. Da ein Kind beispielsweise nur richtig sprechen lernen könne, wenn es mit einer tern abgewertet werden, wenn sie ihr Kind nicht bereits mit dem ersten Geburtstag in eine Kita geben, sagt Bock-Famulla. Einer- seits sollten Eltern immer die Wahlfreiheit haben, findet die Erziehungswissenschaftle- rin. Andererseits müsse man individuell ab- wägen, was das Beste für das Kind sei. „Wenn ein Kind den ganzen Tag in einer Einrichtung ist, in der die Erzieher keine Zeit haben, um es individuell zu fördern, kann das schädlich sein. Aber es ist päda- gogisch auch wenig sinnvoll, wenn ein ein- oder zweijähriges Kind außer zur Mutter keine anderen sozialen Kontakte hat“, sagt Bock-Famulla. Kinder müssten mit Gleich- altrigen spielen können – und das mehr als einmal die Woche. Eine alternative zur Kita ist die Tagespflege. Viele Mütter und Väter entschieden sich für diese Betreuungsform, da sie das etwas fa- miliärere Umfeld schätzten. Studien, in- wiefern sich diese Betreuungsform von der normalen Kita unterscheide, gibt es laut Bock-Famulla keine. Ein Nachteil sei, dass die Betreuung bei Krankheit der Tagesmüt- ter oder -väter öfter ausfalle. Insgesamt for- dern Experten, dass sich die Qualifikation der Tagespfleger- und Pflegerinnen mehr an der Erzieherausbildung orientieren sol- le. Je nach Bundesland werden derzeit we- niger strenge Regularien angewandt. Im Vergleich zu Frankreich oder Skandi- navien fällt es deutschen Eltern wesent- lich schwerer die Kindererziehung mit ei- ner Vollzeitbeschäftigung zu vereinbaren. Nach wie vor sind es die Mütter, die kür- zer treten. Knapp 70 Prozent aller deut- schen Mütter arbeiten in Teilzeit. In Frankreich sind es weniger als 40 Prozent. Andererseits wird dort – zumindest offi- ziell – nur 35 Wochenstunden gearbeitet. Beim Gleichstellungsindex der Europäi- schen Union belegt Deutschland Platz 11, hinter den westlichen und nördlichen Nachbarn. Hauptproblem ist der Personalmangel. Um den Betreuungsbedarf zu erfüllen, müssen laut der Studie der Bertelsmann Stiftung in Westdeutschland weitere 93.700 Fachkräfte eingestellt werden und im Osten 4.900. Mit einem verbesserten Betreuungsschlüssel wären es auch in Ost- deutschland wesentlich mehr. Auch die Be- treuungskosten sind je nach Bundesland unterschiedlich. Während der Kitabesuch in Berlin und anderen östlichen Ländern beitragsfrei ist, zahlen Eltern je nach Ein- kommen in manchen westlichen Bundes- ländern bis zu 400 Euro. Saara von Alten T Die Autorin ist Journalistin beim Tagesspiegel. Die Zahl der Betreuungsmöglichkeiten wächst. © picture-alliance/SVEN SIMON/Frank Hoermann Person in den Dialog trete, das gleiche gel- te für die emotionale Regulation. Im Vergleich zu früher hat sich die Betreu- ungssituation in West wie Ost insgesamt deutlich verbessert. Bock-Famulla kann das nicht nur mit Statistiken belegen, sondern auch anhand ihrer eigenen Person : „Vor 24 Jahren wurde ich noch als Rabenmutter beschimpft, weil ich wieder arbeiten woll- te, bevor meine Tochter drei Jahre alt war.“ In einer niedersächsischen Kleinstadt sei sie zunächst an der Suche nach einem Kita- platz gescheitert, bis sie mit anderen Eltern einen Modell-Versuch für eine erste Krippe startete. Heute gebe es dergleichen Kultur- kämpfe nicht mehr. Auch in westdeutschen Kleinstädten sei es weitgehend akzeptiert, ein ein- oder zweijähriges Kind in einer Ein- richtung betreuen zu lassen. Nicht besser sei eine gesellschaftliche Situation, in der El-

6 KINDER UND JUGEND Das Parlament - Nr. 30-32 - 24. Juli 2023 Im Abseits WOHNUNGSLOSIGKEIT Rund 37.000 junge Menschen leben in Deutschland auf der Straße. Ein Netz der Jugendhilfe soll sie auffangen – doch immer wieder rutschen Menschen durch das System Wie hier in Berlin bleibt vielen – auch jungen – obdachlosen Menschen nicht anderes übrig, als die Nächte im Freien zu verbingen. © picture-alliance/dpa/Paul Zinken W enn Miriam an ihre ersten Tage als Ob- dachlose zurück- denkt, dann fühlt sie vor allem eines: Angst. Nächtelang irrte die damals 15-Jährige durch die Stra- ßen einer deutschen Großstadt, spürte ein ständiges Gefühl von Bedrohung und Unsi- cherheit in sich. Nur tagsüber traute sie sich zu schlafen und versteckte sich dafür an ver- meintlich sicheren Orten in Parks, Hinter- häusern oder Kellern. Das Leben auf der Straße sei hart, erzählt Miriam, die ihren richtigen Namen nicht in der Zeitung lesen möchte, rund 20 Jahre später am Telefon. Wer dort lebe, müsse – vor allem als junges Mädchen – wahnsin- nig auf sich aufpassen und gewisse Regeln befolgen: Immer die Schuhe beim Schlafen anlassen. Niemals den Schlafsack ganz schließen. Alle wertvollen Gegenstände di- rekt am Körper tragen. Heute haben schätzungsweise 37.000 junge Menschen unter 27 Jahren in Deutschland ihren Lebensmittelpunkt auf der Straße. Zu diesem Ergebnis kommt eine Erhebung des Deutschen Jugendinstituts (DJI) aus dem Jahr 2017. Die jungen Menschen sind dem- nach entweder wohnungslos, das heißt, sie haben keinen eigenen Wohnraum und übernachten etwa bei Bekannten, oder ob- dachlos und schlafen auf der Straße oder in Notunterkünften. Der größte Teil von ihnen ist zwischen 18 und 24 Jahren alt. Experten gehen davon aus, dass die tatsächliche Zahl erheblich höher sein dürfte. So sieht es auch Claudia Daigler, Erziehungswissen- schaftlerin an der Hoch- schule Esslingen. Insbeson- dere junge Menschen wür- selten auf der den eher Straße sondern sich andere Schlafmöglich- keiten suchen. Sie kämen bei Freunden, entfernten Bekannten oder Fremden unter. Diese Arrangements sind laut Daigler aber besonders für junge Frauen gefährlich, wenn Gegenleistungen für den Schlafplatz gefordert werden. „Das kann bis zur Unterschlupfprostitution ge- hen“, sagt Daigler. schlafen, Flucht aus dem Elternhaus Laut DJI-Studie sind familiäre Probleme vor allem für Min- derjährige der Hauptgrund für ihre Woh- nungs- und Obdachlosigkeit. Bei Miriam war es so. Sie ist in einem kleinen Dorf auf- gewachsen, erzählt sie in klarem Hoch- deutsch. Den Akzent ihrer Heimatregion hat sie lange abgelegt. Ihre Mutter war alko- holkrank, eine konstante Vaterfigur gab es nicht. Vernachlässigung und Gewalt prägten ihre Kindheit. Mit 15 ergriff Miriam nach einem Streit mit der Mutter die Flucht und gelangte schließlich in eine weit entfernte Großstadt. „Zurückgehen war nie eine Opti- on“, sagt sie, „denn das hätte ich nicht über- lebt“. Die Angst, zurück ins Elternhaus zu müssen, war auf der Straße ihr ständiger Be- gleiter, erinnert sie sich. Auch bei den Klienten von Pädagogin Ines Fornaçon ist das Elternhaus oftmals direkter oder indirekter Auslöser für deren Notlagen. Fornaçon leitet die Berliner Geschäftsstelle der „Off Road Kids“ in der S-Bahn-Station Bellevue. Die Stiftung kümmert sich um junge Menschen, die von Wohnungslosig- keit bedroht oder betroffen sind. Immer wieder hallt das Rattern der Züge durch die Büros, während Fornaçon von den Gründen für Wohnungslosigkeit berichtet. Vielfältig seien diese. Sie spricht von Eltern, die ihre Kinder rausschmeißen; von jungen Men- schen, die die psychischen Probleme ihrer Eltern nicht mehr aushalten; von einer Flucht vor der drohenden Zwangsverheira- tung und von Geldsorgen der Eltern. ist die Zahl der jungen Men- Insgesamt schen, die bei den „Off Road Kids“ Hilfe su- chen, seit der Pandemie massiv angestiegen. Im März 2023 waren bundesweit mehr als 600 junge Menschen zu einer Erstberatung dort – ein neuer Höchstwert. Dabei seien al- le Bevölkerungsschichten vertreten, sagt For- naçon. Besonders die Zahl der Auszubilden- den, die bei den „Off Road Kids“ Hilfe su- chen, ist stark gestiegen. Erst letztens habe sie einen Klienten betreut, dessen Mutter ihn während seiner Ausbildung vor die Tür gesetzt habe, weil ihr durch seinen Verdienst eine Kürzung ihrer Bezüge drohte. Durch den immer angespannteren Wohnungs- markt in Großstädten könnten sich viele junge Menschen keine eigene Wohnung mehr leisten. Früher haben Fornaçon und ihr fünfköpfi- ges Team die jungen Menschen direkt auf der Straße ausgesucht und angesprochen. Mittlerweile haben sie diese aufsuchende Sozialarbeit eingestellt und arbeiten nur noch mit Terminen. Durch vermehrte Polizeipräsenz seien ihre Klienten an den gängigen Orten nicht mehr auffindbar gewesen, berich- tet sie. Daher haben die „Off Road Kids“ vor einigen Jah- ren die Website „sofahop- per.de“ ins Leben gerufen. Für bedeutet Streetwork, „dort zu sein, wo die Jugendlichen sich aufhalten“. Und das ist heute das Internet. Mehr als 4.600 Hilfeanfragen sind im ver- gangenen Jahr über die virtuelle Streetwork- Station eingegangen. In der Regel kommt es danach zu einem Erstgespräch, bei dem die wichtigsten Dinge organisiert werden: ein Schlafplatz, Essen und eine Krankenversi- cherung. Für Fornaçon und ihr Team bedeu- tet dies viel Recherche und Telefonieren. Im Notfall hat Fornaçon auch schon mal ein Hostelbett gebucht: „Hier geht niemand oh- ne einen Schlafplatz für die Nacht raus.“ Um die jungen Menschen langfristig von der Straße weg zu bekommen, begleiten Or- ganisationen wie die „Off Road Kids“ junge Wohnungslose bei Behördengängen. „Allei- ne würde ein junger Mensch das gar nicht schaffen“, sagt Fornaçon. Zu bürokratisch sei der Vorgang, zu oft würden Ämter die Zuständigkeit von sich weisen. Dabei ist in der Theorie die Kinder- und Ju- gendhilfe in Deutschland klar geregelt. Ziel der Jugendhilfe ist es, Kinder und Jugendli- che in ihrer Entwicklung zu fördern und jungen Erwachsenen in besonders schwieri- gen Situationen zu helfen. Dazu zählt unter anderem, Kinder, die nicht bei ihren Eltern Fornaçon »Streetwork bedeutet, dort zu sein, wo die Jugendlichen sich auf- halten.« Ines Fornaçon („Off Road Kids“) wohnen können, in stationären Einrichtun- gen wie Wohngruppen oder Pflegefamilien unterzubringen, und die jungen Menschen entsprechend zu betreuen. Im Gegensatz zur Sozialhilfe verfolgt die Ju- gendhilfe auch erzieherische Ziele und kann bei Bedarf bis zum 27. Lebensjahr greifen. Dennoch gleiche es „einem Sechser im Lotto“, einen über 18-Jährigen bei Maß- nahmen der Jugendhilfe unterzubekom- men, sagt Fornaçon. Obwohl die Zuständig- keit für die Jugendhilfe klar bei den Jugend- ämtern liege, würden immer wieder Betrof- fene zu den Sozialämtern geschickt werden, die sich wiederum auch nicht zuständig fühlten und zurück ans Jugendamt ver- weisen würden. Care Leaver Auch Sozialar- beiterin Truc Quynh Vo kri- tisiert, dass in der Realität die Unterstützung, die ein junger wohnungsloser Mensch in Deutschland er- hält, stark vom Zufall wie zum Beispiel einer engagier- ten Sachbearbeiterin abhän- ge. Vo ist für „Careleaver e.V.“ tätig. Der Verein setzt sich für die soge- nannten Care Leaver ein. Der Begriff be- zeichnet junge Menschen, die einen Teil ih- res Lebens in Einrichtungen wie Wohngrup- pen oder Pflegefamilien verbracht haben. Dadurch, dass bei vielen mit dem 18. Le- bensjahr die Unterstützung endet, ist diese Gruppe besonders von Wohnungslosigkeit betroffen. Obwohl gesetzlich geregelt ist, dass Care Leaver durch eine Reform des Kinder- und Jugendstärkungsgesetz mit der „Coming Back“-Option die Möglichkeit haben, auch nach dem 18. Geburtstag bei Bedarf in die Jugendhilfe zurückzukehren, sieht die Reali- tät anders aus. Viele Ämter haben laut Vo auch zwei Jahre nach der Reform keine Handhabe, wie sie die zusätzlichen Ansprü- che umsetzen können. Auch fehle es an per- sonellen und finanziellen Ressourcen: „Län- gere Hilfen bedeutet natürlich auch, dass mehr Geld dafür da sein muss“, fordert sie. Geschlossene Unterbringung Auch Miriam ist Care Leaverin. Im Gegensatz zu den Klienten von Fornaçon und Vo hat sie aller- dings den Kontakt zur Jugendhilfe und So- zialarbeit lange vermieden. Stark traumatisiert durch die gewaltvollen Erfahrun- gen im Elternhaus waren für Miriam alle Erwachsenen „tendenziell gefährlich und denen war nicht zu trauen“, sagt sie. Dass sie dennoch an die Jugendhilfe geraten ist, war Zufall. Rund ein halbes Jahr, nachdem sie auf der Straße gelandet war, hatten Straßensozialarbeiter die stark unter Drogen ste- hende Miriam aufgesam- melt. Schließlich entschied ein Richter, die Jugendliche wegen „starker Gefahr der Ei- gengefährdung“ geschlossen unterzubrin- gen. Einen Psychologen hat sie weder vor noch nach der Entscheidung gesprochen. Die geschlossene Unterbringung wird heute kaum mehr angewendet, auch wenn einzel- ne Bundesländer wie Hamburg derzeit pla- nen, neue Zentren zu bauen. Im Gegensatz zu stationären Unterbringungsformen der Jugendhilfe wie Wohngruppen oder Pflege- familien bedarf es für die geschlossene Un- terbringung, die mit strengen Regeln und »Zurückgehen war nie eine Option, denn das hätte ich nicht überlebt« Miriam »Längere Hilfen be- deuten, dass mehr Geld dafür da sein muss.« Truc Quynh Vo (Careleaver e.V.) Freiheitsentzug einhergeht, einen richterli- chen Beschluss. Belastbare Zahlen dazu, wie viele junge Menschen sich aktuell in einer geschlossenen Unterbringung befinden, gibt es laut Familienministerium nicht. Laut ei- ner Sprecherin des Familienministeriums dient eine solche Maßnahme der „bedürf- nisgerechte[n] Unterbringung, Versorgung und Betreuung von Jugendlichen“. Kinder und Jugendliche bräuchten einen sicheren und geschützten Ort, um „gänzlich neue Handlungs- und Überlebensstrategien“ zu erlernen. Im Gegensatz zum Ministerium sieht Miri- am in diesem System keinerlei Nutzen: „Das ist eine absolut hilflose Reaktion eines Systems, das wahnsinnig überlastet ist und sich nicht anders zu helfen weiß.“ Ihr Alltag in der Einrichtung war bestimmt von einem Stufenplan, sagt sie. Wer sich an die Regeln hielt, stieg eine Stufe nach oben und bekam mehr Rechte. „Es zeigt nur, wie sehr sich Menschen anpassen können, um etwas zu erreichen.“ Sie konnte sich damals nicht an- passen. Die meiste Zeit habe sie in ihrem Zimmer verbringen müssen. Beschult wurde sie – trotz Schulpflicht – nicht. „Ich wollte dort nicht sein, habe nicht kooperiert und galt als 16-Jährige als nicht tragbar.“ Miriam räumt ein, dass sie damals auch nicht kom- munikationsbereit gewesen sei. Doch es sei die Aufgabe der Fachkräfte gewesen, „Mittel und Wege zu finden, mit mir zu kommuni- zieren“. Auch Truc Quynh Vo von „Careleaver e.V.“ kritisiert, dass manche Trä- ger von Jugendhilfeeinrich- tungen zu wenig aushielten. Sobald Jugendlicher Probleme verursache, heiße es schnell, „die Person ist nicht tragbar“. Dabei werde oft vergessen, dass die Ju- gendhilfe sehr hohe An- sprüche an die jungen Men- schen stelle, kritisert Vo. Zu den normalen Schwierigkeiten wie Schule“ komme hinzu, dass Men- schen in Pflegeeinrichtun- gen teilweise eine hohe emotionale Belas- tung stemmen und viel früher selbstständig sein müssten als andere junge Menschen. Miriam denkt nicht gern an dieses Kapitel ihres Lebens zurück. Rund ein halbes Jahr hat sie in der geschlossenen Unterbringung verbracht, bevor sie während eines Arztbe- suches „stiften gegangen ist“ – zurück auf die Straße: „Die Straße war das Vertrauteste, was ich kannte“, sagt sie. Bei ihrer Flucht hatte sie nur ihren zerfledderten grünen Kinderausweis, einen Kapuzenpulli und ein Buch bei sich. Lesen habe ihr während der Zeit auf der Straße gegen die Angst gehol- fen. Bis zum 18. Lebensjahr ist Miriam auf der Straße geblieben. Ihre Tage bestanden aus Schnorren und Straßenmusik. „Ich hatte da- mals nur einen Gedanken: Ich muss volljäh- rig werden. Dann kann ich selbst entschei- den, wo ich bin und was ich bin.“ „ganz ein Jahren haben ehemalige Straßenjugendliche die Initiative gegründet, die neben den offi- ziellen Anlaufstellen existiert. Momo be- deutet für die Straßenjugendlichen ein Be- gegnen auf Augenhöhe in einem geschütz- ten Rahmen, wo sie unter sich sein können. Im Gegensatz zu Ämtern, erklärt Angelique Hipke, sei die Hilfe bei Momo nicht an Be- dingungen geknüpft. Hipke ist die einzige hauptamtliche Mitarbeiterin der Momos in Berlin. Weitere Büros gibt es in Essen und Hamburg. Benannt hat die Initiative sich nach der Titelfigur von Michael Endes gleichnamigen Roman über ein Mädchen, das allein am Rande einer Großstadt in den Ruinen eines alten Amphitheaters lebt. Die Momos, die sich als Stimme einer entkop- pelten Jugend bezeichnen, sind nicht nur Auffangnetz für Betroffene, sondern auch ei- ne Lobby für Straßenjugendliche. „Wir wol- len das, was uns passiert ist, nach außen tra- gen“, sagt Hipke. Sie hat selbst keine guten Erfahrungen mit der Jugendhilfe gemacht. Dennoch betont sie, dass die Jugendhilfe als Schutzschirm für Kinder und Jugendliche eine wichtige Aufgabe erfülle und viele gute Ansätze beinhalte. Nur müssten diese in der Realität besser umgesetzt werden. Damit dies geschehe, geben die Momos ihre Forde- rungen durch Gespräche und Stellungnah- men direkt an die Politik weiter, unter an- derem bei der Reform des Kinder- und Ju- gendstärkungsgesetzes. Housing First Für Miriam ist der 18. Ge- burtstag der Wendepunkt. Nach drei Jahren auf der Straße bekommt sie mit ei- nem frisch ausgestellten Personalausweis und „viel Glück“ ein WG-Zimmer. Das Geld für die erste Mo- natsmiete hat sie sich auf der Straße erschnorrt. Mit einem Dach über dem Kopf bekommt sie auch allmählich ihr Leben in den Griff. Sie beginnt einen Job bei einer Gastrokette, findet einen Ausbildungs- ihren Schulab- platz, holt später sogar schluss nach. In vielen anderen Ländern wird eine soge- nannte „housing first“-Strategie genutzt, um Menschen langfristig aus der Obdach- losigkeit zu bekommen. Der Gedanke da- hinter ist, dass Menschen zunächst ein Dach über dem Kopf brauchen, um sich zurück in ein geregeltes Leben zu kämpfen. Auch für junge Menschen könnte diese Strategie ein Ansatz sein, findet die Esslin- ger Erziehungswissenschaftlerin Daigler. In Deutschland gebe es dazu erste, wenige Projekte, bei denen die jungen Menschen Wohnraum bekommen und nur ganz we- nig betreut werden. Ein niedrigschwelliges Angebot, auf das Miriam sich vielleicht eingelassen hätte. Mittlerweile arbeitet sie als Sozialarbeite- rin und hilft jungen Menschen in ähnli- cher Lage. Sie bezeichnet sich selbst als Expertin aus Erfahrung. Ein Blick, den sie unbedingt behalten möchte. Denn dass sich ihre Geschichte so oder so ähnlich noch heute wiederholt, das weiß sie aus eigener Erfahrung mit ihren Klientinnen und Klienten. Denise Schwarz T Früher auf der Straße, heute im Internet: Pädagogin Ines Fornaçon (r.) von den „Off Road Kids“ hilft jungen Wohnungslosen in Berlin. © Off Road Kids/Mario Hausmann Straßenjugendliche Eigene Lobby Dass selbst entscheiden können, was sie brau- chen und dies auch aktiv einfordern, ist ei- nes der Hauptanliegen von „Momo – the voice of disconnected youth“. Vor einigen

8 KINDER UND JUGEND Das Parlament - Nr. 30-32 - 24. Juli 2023 »Das, was mich antreibt« ENGAGEMENT Klimaschutz, gesellschaftlicher Zusammenhalt, faire Löhne: Fünf junge Menschen erzählen, wie sie sich stark machen und warum German Dream- Wertebotschafterin Fridays For Future-Aktivist FSJlerin bei Schüler Helfen Leben Jüngster Bürgermeister DGB-Jugend- Gewerkschafter BASTIAN KÄSBAUER (23), REGENSBURG: „Okay, das hört sich erst mal nicht verkehrt an, habe ich ge- dacht, als sich damals die Jugend- und Auszubilden- denvertretung vorgestellt und das Konzept Gewerk- schaft erklärt hat. Das war 2016, und ich hatte gera- de meine Ausbildung zum Fertigungsmechaniker bei BMW angefangen. So bin ich selbst Mitglied ge- worden. Als Vertrauensperson, zu der mich meine Ausbildungsgruppe gewählt hat, habe ich mich viel mit anderen ausgetauscht und gesehen, was gut läuft und was schlecht. Später wurde ich auch im Ortsju- gendausschuss der IG Metall aktiv und kam zum DGB, der ja der Dachverband aller Gewerkschaften ist. Die DGB Jugend ist mehr als eine betriebliche HANNES LANGER (23), RIEPE: „Im Rahmen einer Klassenfahrt habe ich 2015 den SPD-Abgeordneten aus unserem Wahlkreis im Bundestag besucht. An- schließend habe ich ihm geschrieben, dass ich Inte- resse hätte, mich zu engagieren. Ich bekam einen langen Antwortbrief – mit Beitrittsformular. So lan- dete ich in der Partei: Ich wurde in meiner ostfrisi- schen Heimatgemeinde Juso-Vorsitzender und in den Gemeinderat entsandt als beratendes Mitglied. Da habe ich gelernt, wie Kommunalpolitik funktio- niert. Und fand das spannend. Denn da geht es ja wirklich um das, was direkt vor der Haustür passiert: Soll die Schule trotz sinkender Schülerzahlen blei- ben? Wo kommt ein Spielplatz hin? Nach dem Abi habe ich eine Ausbildung als Verwal- tungsfachangestellter gemacht und dabei ich noch mal ganz andere Einblicke in die Kommunalpolitik bekommen. 2021 habe ich dann für den Gemeinde- rat kandidiert und schließlich das Amt des Ortsbür- germeisters übernommen. Damit bin ich aktuell wohl Deutschlands jüngster Bürgermeister, für 2.200 Leute zuständig und im Prinzip für alles Ansprech- partner – von Feuerwehr und Schützenverein bis zu Beschwerden von Leuten, deren Nachbarn die He- cke zu weit hat über den Zaun wachsen lassen. KIRA HORN (19), NEUMÜNSTER: „Jugendliche für Jugendliche – darum geht es bei der Organisation Schüler Helfen Leben (SHL), die mit Projekten Ju- gendengagement vor allem in Südosteuropa, inzwi- schen aber auch in der Ukraine fördert. Kennenge- lernt habe ich SHL, als ich als Mitglied der Schüler- vertretung an meiner Schule den Sozialen Tag orga- nisiert habe. Das ist ein jährlicher Aktionstag: Schüle- rinnen und Schüler können an diesem Tag in einem Unternehmen arbeiten. Das Geld, das sie dabei ver- dienen, spenden sie, und davon werden die Projekte im Ausland finanziert. Ein junger Mann, der gerade sein Freiwilliges Soziales Jahr (FSJ) machte, hat mich zu einem SHL-Seminar eingeladen. Ich habe mich sofort wohl gefühlt: Da waren so viele coole enga- gierte junge Leute und ich hatte gleich das Gefühl, ei- ne Stimme zu haben, die gehört wird. Tja, und so bin ich nach der Schule selbst als FSJlerin bei Schüler Helfen Leben gelandet. Gleich zu Beginn meines FSJs durfte ich nach Mol- dau reisen, wo wir seit Ausbruch des Ukrainekriegs Nothilfe für Flüchtlinge leisten. Damit gerade die Kinder nicht dauerhaft in Notunterkünften leben müssen, hat Schüler Helfen Leben gemeinsam mit Partnern leerstehende Häuser renoviert. Auf einer Rundreise zusammen mit anderen FSJlern durch Ser- bien, Bosnien, Kosovo und Nordmazedonien habe ich auch unsere anderen Projekte vor Ort kennenge- lernt, Jugendzentren zum Beispiel und Jugendmaga- zine – ein krasses Highlight. Die Leute waren so nett, obwohl sie es oft schwerer haben, sich gesellschaft- lich einzubringen. Es gibt dort viel weniger Förde- rung und Strukturen als hier in Deutschland. Zu se- hen, wofür wir das alles machen, war auf jeden Fall sehr motivierend. Im Moment bin ich mit dem Sozialer-Tag-Mobil bundesweit unterwegs: Meine zwei Kolleginnen und ich besuchen Schulen, stellen unsere Arbeit vor und beschäftigt: YASEMIN KAMISLI (22), FRANKFURT: „Seit zwei Jahren gehe ich bereits regelmäßig in Schulen, um mit Jugendlichen Wertedialoge zu führen. Ich frage immer zuerst: ‚Was sind eure wichtigsten Werte?‘ An- schließend diskutieren wir über alles, was die jungen Leute Rassismus, Diskriminierung, Gleichberechtigung. Aus diesen Gesprächen gehe ich jedes Mal begeistert raus. Und auch erstaunt, was so junge Menschen schon für Vorschläge haben für die Zukunft dieses Landes. Gesellschaftspolitisches Engagement sehr wichtig. Neben meiner journalistischen Arbeit ist das etwas, was mich antreibt und erfüllt. Zu German Dream bin ich gekommen, weil ich die Gründerin Düzen Tekkal interviewt habe. Das Anliegen der kur- disch-stämmigen Journalistin und Menschenrechtle- rin ist es, Werte wie Toleranz, Demokratie und Frei- heit mit Leben zu füllen und zu zeigen: In Deutsch- land hat jeder eine Chance, aber man muss die Ge- sellschaft auch aktiv mitgestalten. ist mir SIMON HOBA (17), DRESDEN: „Als Corona kam, war ich gerade in England zum Austausch. Verwun- dert habe ich von dort aus beobachtet, wie die Pan- demie mit vereinten Kräften bekämpft wurde, wäh- rend bei der Klimakrise immer weniger passierte. Als ich nach Deutschland zurückkam, habe ich eine E-Mail an Fridays For Future geschrieben und gefragt, wie ich mich einbringen kann. t a v i r p © Simon Hoba Mit etwa 50 Leuten sind wir eine große und sehr ak- tive Ortsgruppe. Ich mache viel im Bereich Presse und Social Media, spreche mit Journalisten, poste auf Twitter und Instagram. Neulich waren wir in der Lausitz und haben da ein Video im Siegfried-und- Roy-Stil gedreht, in dem Leute mit Plakaten hinter einem goldenen Zaubertuch auftauchten. Das haben hunderttausende Leute angeschaut. Natürlich gibt es dann auch Anfeindungen in den Kommentaren, vor allem von rechter Seite. Aber an- dererseits ist Social Media wirklich eine großartige Chance, viele Leute zu erreichen – auch solche, die sonst vielleicht gar nicht wüssten, wofür wir stehen. Mir ist es sehr wichtig, dass wir nicht nur eine kleine Teilgruppe ansprechen, sondern wirklich die Masse auf die Straße bringen. Klimaschutz ist kein linkes oder junges Thema, Klimaschutz ist für alle wichtig. Je mehr Leute wir dafür mobilisieren, desto mehr Druck können wir auf die Politik ausüben, geltende Verträge einzuhalten. Für mich war der globale Klimastreik am 3. März ein Wahnsinnserlebnis. Ich habe dort mit Leuten gespro- chen, die zum ersten Mal auf einer Demo waren und die gesagt haben: Wir haben wenig mit Politik am Hut, aber wir merken, dass hier was richtig falsch läuft. Ich habe aber auch mit Leuten geredet, die seit 2019 auf jede Demo gehen, die immer weiter ma- chen. Dieses gemeinsame Engagement hat mich enorm begeistert. Beeindruckend waren auch Gespräche mit Politike- rinnen und Politikern, die ehrlich zugegeben haben, noch nicht genug zu tun, und ernsthaft an einem Austausch interessiert waren. Ich habe gerade mein Abitur gemacht und will jetzt in Berlin Volkswirt- schaftslehre studieren. Perspektivisch hätte ich auf je- den Fall Lust, selbst in die Politik zu gehen, um im Bereich Klima etwas zu bewirken.“ t a v i r p © Yasemin Kamisli Viele der Wertebotschafter und Wertebotschafterin- nen haben einen Migrationshintergrund. Auch ich: Mein Vater ist türkisch, meine Mutter deutsch. So bringe eine zusätzliche Perspektive in die Gespräche mit ein. Zudem hilft es, dass ich selbst noch jung bin. Dadurch bin ich näher dran und kann anderen helfen, die sich mit Themen in der Schule zum Bei- spiel alleine gelassen fühlen. Manchmal wissen Ju- gendliche einfach nicht, wohin sie sich wenden kön- nen, wenn sie zum Beispiel Diskriminierung erfah- ren – auch wenn es durchaus Hilfsangebote gibt. Cool ist, dass ich auch meine journalistischen Fertig- keiten in mein Ehrenamt einbringen kann. Zum Bei- spiel drehe ich ab und zu Videos für German Dream, zuletzt über die Wahlen in der Türkei. Ich mache dort gerade ein Praktikum bei einer Nichtregierungs- organisation, während ich parallel meine Bachelor- Arbeit über die Repräsentation von Minderheiten in den Medien schreibe. Das Thema wird mich sicher weiter begleiten. Genauso wie die Darstellung von Jugendlichen: Man könnte manchmal den Eindruck bekommen, junge Leute hingen nur am Handy und interessierten sich nicht für Politik. Ich werde jedes Mal vom Gegenteil überzeugt, wenn ich als Werte- botschafterin an einer Schule bin.“ r a v i r p © Hannes Langer Natürlich erfahre ich auch Kritik. Wenn ich mich für einen Jugendplatz einsetze, passt das nicht jedem. Da kommen auch mal böse E-Mails. Vor Kurzem hat der NDR über mich berichtet. Darunter standen auch Kommentare wie „Der sieht aus wie 50, nicht wie 23!“ Man muss schon einiges aushalten. Aber zum Glück habe ich in acht Jahren Parteiarbeit ein dickes Fell entwickelt. Was mich freut: Wenn ich jetzt durch Riepe fahre, kommen die Leute auf mich zu, wollen mit mir über ihre Ideen sprechen. Viele freuen sich, dass jetzt ein junger Mensch im Amt ist und frischen Wind reinbringt. Vor Kurzem habe ich ein Online- Tool vorgeschlagen, um Vorschläge für Straßenna- men im geplanten Neubaugebiet einzusammeln. Das kam sehr gut an: Familien haben diskutiert, der Enkel hat seiner Oma geholfen, ihren Vorschlag di- gital einzureichen. Mir ist wichtig, dass man nicht nur kritisiert, sondern versucht, gemeinsam zu Ent- scheidungen zu kommen.“ n e b e L n e f l e H l r e ü h c S © Kira Horn geben Workshops, etwa zum Thema Klimaschutz. Das Beste daran ist, wenn ich merke, dass wir Kinder zum Nachdenken anregen können, dass sie etwas mitnehmen aus dem Workshop. Nach meinem FSJ will ich Soziologie und Politikwis- senschaften studieren. Bei Schüler Helfen Leben wer- de mich auf jeden Fall weiter engagieren.“ r a v i r p © Bastian Käsbauer Interessensvertretung. Wir haben politische Ziele und wir positionieren uns zu Fragen, die wir wichtig finden. Zum Beispiel die Vier-Tage-Woche. Dafür brennen an der Basis gerade viele junge Leute. In den Medien heißt es oft, dass die Jugend weniger Bock auf Arbeit hat. Aber das stimmt so nicht. Die Realität ist doch vielmehr, dass in Deutschland der Aufstieg durch Bildung oft schlecht funktioniert. Auch die Reallöhne stagnieren schon ziemlich lange. Die Karriere im Unternehmen hat so für viele Leute an Bedeutung verloren. Egal, wie sehr sie sich in ih- rem Job anstrengen, sie wissen nicht, ob sie sich ir- gendwann ein Haus leisten können, oder ob ihre Rente sicher ist. Und das alles, während die Produk- tivität durch die Decke geht! Ich bin überzeugt: Wenn man die Leute an dem, was sie da erwirtschaf- ten, teilhaben lassen will, dann braucht es eine Vier- Tage-Woche bei vollem Lohnausgleich. Meine Wahrnehmung ist, dass viele junge Leute zwar Problemlagen erkennen und ein krasses Unge- rechtigkeitsgefühl haben. Aber resignieren schnell, sie denken, es verändert sich eh nichts. Am 1. Mai haben wir in unserer Jugendrede auf der De- mo versucht, klarzumachen, dass das eine selbster- füllende Prophezeiung ist: Wenn alle den Kopf in den Sand stecken, verändert sich natürlich wirklich nichts. Es braucht schon Leute, die Handlungsspiel- räume wahrnehmen und zu nutzen wissen.“ sie Die Gespräche aufgezeichnet hat Julia Karnahl. Sie ist Redakteurin bei der Agentur jungvornweg. T Jung, politisiert – und engagiert? PARTIZIPATION Lange haftete der Jugend der Ruf an, unpolitisch zu sein. Das hat die „Generation Greta“ geändert – doch Nachwuchssorgen der Parteien bleiben Jugend und Politik – ein schwieriges Ver- hältnis: Junge Menschen engagierten sich nur wenig, seien zunehmend politik- und parteienverdrossen, so ein Vorwurf, der ih- nen gerade von den Älteren in Politik und Wissenschaft bis vor gar nicht langer Zeit immer wieder entgegengehalten wurde. Ei- ne geringere Wahlbeteiligung und rückläu- fige Mitgliedschaften in Verbänden, Ge- werkschaften und Parteien schienen das Desinteresse zu belegen: Tatsächlich war die Wahlbeteiligung der 21- bis 25-Jähri- gen, ausgehend von einem Spitzenwert von fast 90 Prozent bei der Bundestags- wahl 1972, sukzessive gesunken und hatte 2009 mit nicht einmal 60 Prozent einen Tiefpunkt erreicht. Auch bei den Volksparteien schrumpfte die Zahl der jungen Mitglieder: Gehörte Mitte der 1970er-Jahre noch ein Fünftel der SPD- Mitglieder zu den Jüngeren, sank ihr Anteil auf nur gut vier Prozent Anfang der 2000er Jahre. Bei CDU und CSU halbierte sich der Anteil der jüngeren Mitglieder zwischen 1975 und 2004. Umfragen zum politischen Interesse bestä- tigten den Trend: Die Shell-Jugendstudie, die bereits seit 1953 alle vier Jahre Sicht- weisen, Werte und Erwartungen von Ju- gendlichen erkundet, verzeichnete 2002 ei- nen historischen Tiefstand: Nur 34 Prozent der befragten 12- bis 25-Jährigen bezeich- neten sich selbst als „politisch interessiert“. 2006 prognostizierte die Studie gar eine zunehmend entpolitisierte „Generation Z“, zu der Menschen gezählt werden, die zwi- schen 1995 und 2010 geboren wurden. »Generation Greta« Seit den ersten Groß- demonstrationen von Fridays For Future ist dieses Bild jedoch der „Generation Greta“ gewichen – einer Jugend, die – gleich der schwedischen Klimaaktivistin Greta Thun- berg – ihre Interessen auf der Straße und in den Medien lautstark vertritt. Diese Wahrnehmung stützt auch die zu- letzt 2019 erschienene Shell-Jugendstudie: 41 Prozent der Befragten bezeichneten sich als „politisch interessiert“. Bei der Bundes- tagswahl 2021 stieg auch die Wahlbeteili- gung der jüngeren Generationen deutlich: Die der 21- bis 24-Jährigen so etwa von 67 auf 71,2 Prozent. Und: Laut einer 2022 er- schienenen Studie der Bundeskanzler-Hel- mut-Schmidt-Stiftung zum politischen In- formationsverhalten und Engagement jun- ger Menschen informiert sich fast jeder Dritte unter 25 Jahren täglich zu politi- schen Themen, nahezu die Hälfte der jun- gen Menschen immerhin wöchentlich. Eine Trendwende, die Fachleute wie den Jugend- und Bildungsforscher Klaus Hur- relmann nicht verwundert: Es bestehe ein Zusammenhang zwischen beruflichen Per- spektiven und dem politischen Interesse, erklärt der Professor an der Hertie School in Berlin, seit gut 20 Jahren Autor der Shell-Studie. „Sind die beruflichen Aus- sichten düster, konzentrieren sich Jugendli- che auf ihr eigenes Fortkommen.“ Seien die Perspektiven dagegen gut, wie in den vergangenen Jahren, sei „der Blick frei auf Probleme des sozialen und politischen Ge- meinwesens“, so Hurrelmann. Angesichts des Fachkräftemangels und der somit her- vorragenden Chancen von jungen Men- schen auf dem Arbeitsmarkt könne grund- sätzlich weiter mit einem hohen politi- schen Interesse gerechnet werden. Ein „interessantes Phänomen“ sei zudem, dass zuletzt auch Parteien wieder von der Entwicklung profitieren konnten, meint der Soziologe. Während junge Menschen eher nicht-institutionelle Beteiligungsfor- men zu wählen schienen, also statt eines dauerhaften ein punktuelles Engagement wie die Teilnahme an einer Demo, einer Unterschriftensammlung oder einem On- line-Protest, seien als Reaktion auf die Wahl von Donald Trump und den Brexit 2016 wieder mehr junge Menschen in Par- teien eingetreten. Gerade FDP, Die Linke und die Grünen hätten so mehr neue Mit- glieder dazugewonnen. Wahlkampfeffekt Die Mobilisierung durch den Bundestagswahlkampf 2021 hat ihre Zahl sogar auf ein Allzeithoch steigen lassen: Erstmalig sind die Jüngeren bei den Liberalen mit 23,6 Prozent, bei den Linken mit 22,5 Prozent sogar überrepräsentiert, zeigen Analysen des Parteienforschers Os- kar Niedermayer. Anders sei die Situation bei den „klassi- schen Volksparteien“: „Während sich die Grünen und die FDP mit Themen wie Kli- maschutz und Digitalisierung profilieren konnten, wirkten die SPD und die Union im Vergleich dazu eher konturlos“, sagt Klaus Hurrelmann. Doch Nachwuchssorgen bleiben wohl künftig allen Parteien erhalten. Die ge- weckten Erwartungen müssten im politi- schen Alltag erfüllt werden, mahnt der Ju- gendforscher. Sonst drohe Enttäuschung. Das Vertrauen in die Problemlösungsfähig- keit der Parteien sei ohnehin nicht groß. In der Coronakrise fühlten sich Junge von der Politik vernachlässigt und nicht gehört. Den Realitätstest scheinen die Regierungs- parteien aktuell nicht gut zu bestehen: Umfragen zeigten, dass FDP und Grüne in der Gunst der jungen Zielgruppe zuletzt deutlich abgesackt seien, so Hurrelmann. Die SPD sei zwar nicht so stark, doch sie könne wiederum kaum Profit daraus schla- gen, dass sie mit mehr jungen Abgeordne- ten im Bundestag vertreten ist als je zuvor. Es herrsche „Katerstimmung“, diagnosti- ziert Hurrelmann. Sorgen macht dem So- ziologen auch eine andere Stimmung, die sich in Jugend-Befragungen ablesen lässt: verstärkte Angst- und Ohnmachtsgefühle angesichts multipler, als existenzbedro- hend empfundener Krisen. Denn: Wer sich blockiert und handlungsunfähig fühle, so Hurrelmann, neige eher nicht dazu, poli- tisch aktiv zu werden. Sandra Schmid T

10 KINDER UND JUGEND Das Parlament - Nr. 30-32 - 24. Juli 2023 Seit Wochen wehen wieder die Regenbogenfahnen überall im Land; vor Bahnhöfen und Rat- häusern oder sie hängen in den Schaufenstern von Geschäften. Unternehmen werben allerorten mit ihrer offenen Einstellung und drucken den Regenbogen, das Zeichen der LSBTIQ- Community (Begriffsdefinition siehe Stich- wortkasten), auf Produktetiketten oder Werbeplakate. Und auch auf Deutschlands Straßen wurde es bunt: Hundertausende Menschen feier- ten in den vergangenen zwei Monaten überall im Land den Christopher Street Day, eine bunte Parade für Offenheit und Toleranz gegenüber der LSBTIQ-Commu- nity. Auch der Bundestag zeigt Flagge, im bereits zweiten Jahr wehte die bunt ge- streifte Fahne anlässlich der Parade über und vor dem Reichstagsgebäude. Doch die Lebenswirklichkeit von homo-, trans- oder intersexuellen Menschen ist oft eine andere, als die bunten, fröhlichen Fei- erlichkeiten einmal im Jahr suggerieren. Die Gesellschaft zeigt sich zwar offen, doch oft genug begegnet sie all jenen, die nicht der Hetero-Norm entsprechen, noch immer mit Ablehnung und Benachteili- gung. Besonders Kinder und Jugendliche leiden stark unter Diskriminierung und Mobbing, wenn sie sich zum Beispiel als schwul oder lesbisch outen – in ihrem familiären Um- feld, aber auch in der Schule und der Ge- sellschaft. Der Verein „Coming out“ unter- stützt junge Menschen in dem Prozess, of- fen zu ihrer sexuellen Orientierung zu ste- hen. Laut Angaben des Vereins haben jun- ge LSBTIQ eine vier- bis siebenmal höhere Suizidrate und leiden öfter an Depressio- nen, Essstörungen und selbstverletzendem Verhalten als ihre Altersgenossen. Homophobie an Schulen Eine Umfrage des NDR unter den 16 Landesschülerver- tretungen in Deutschland und der Ge- werkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW) aus dem vergangenen Jahr zeigte, dass an den Schulen in Deutschland noch immer zu wenig für die Akzeptanz quee- rer Schülerinnen und Schüler getan wird: „Queerfeindlichkeit, Homophobie, Transphobie und Diskriminierung sind in der Schule leider immer noch Alltag”, sagte dazu Julius van der Burg von der „Landesschüler*innenvertretung NRW“. Gerade in den unteren Klassenstufen sei das Thema stark tabuisiert und ein Co- ming-out ohne negative Konsequenzen oft nicht möglich. Die GEW kritisierte, dass selbst im Sexual- kunde-Unterricht queere Themen zu wenig vorkämen. „An den Schulen liegt immer noch der Fokus auf gegengeschlechtlicher heterosexueller Liebe, oftmals gebunden an traditionelle Rollenklischees“, sagte Ja- nina Glaeser aus dem GEW-Hauptvorstand im Zuge der Umfrage. Doch während die eine Seite mehr Offen- heit im Umgang und eine Reform des Se- xualkundeunterrichts an Schulen fordert, wollen andere Kräfte genau das Gegenteil. In den USA wird die Debatte über Sexual- erziehung in der Schule bereits seit Jahren hitzig geführt; oft befeuert von extrem kon- servativen, christlichen Gruppen. Und sie schlägt sich sogar in der Gesetzgebung nie- der: Im März 2022 hat Ron DeSantis, Gou- verneur des US-Bundesstaates Florida und aktuell auch Präsidentschaftskandidat der Republikaner für die Wahl 2024, das als „Don’t say gay“ („Sag nicht ‚schwul‘“) be- kannte Verbot des Unterrichts über sexuel- le Orientierung und Geschlechtsidentität von der Grundschule bis zur Klasse 12 aus- geweitet. Unterstützer des Gesetzes argumentieren, dass es jeder Familie freigestellt sein müsse, über das Thema zu Hause zu sprechen und damit die Kontrolle darüber zu behalten, Lieb’ doch, wen du willst? SEXUELLE ORIENTIERUNG LSBTIQ-Jugendliche leiden häufig unter Diskriminierung und Mobbing Farbe bekennen für eine offene Gesellschaft: Jugendliche beim evangelischen Kirchentag in Nürnberg © picture-alliance/epd-bild/T. Wegner was ihre Kinder erführen. Diese hätten sie nicht, wenn in der Schule über die ver- schiedene Formen der sexuellen Orientie- rung informiert werde. Kritikerinnen und Kritiker wiederum befürchten Zensur, eine weitere Marginalisierung der Minderheit und negative Folgen für die rund 114.000 queeren Jugendlichen, die nach Angaben des „Time Magazine“ in Florida leben. Auch Thesen in Hochumstrittene Deutschland wird seit einigen Jahren von seiten rechtspopulistischer und christlich- konservativer Vereine in diese Richtung ar- gumentiert. So fand im Jahr 2015 die „De- mo für alle“ statt und es wurde eine Petiti- on gestartet, um die „Abwertung und Ge- fährdung“ der traditionellen Familie und der Ehe zwischen Mann und Frau aufzu- halten. Kinder und Jugendliche würden durch die Thematisierung von sexueller und geschlechtlicher Vielfalt im Unterricht „umerzogen“ und „frühsexualisiert“. Der Begriff der „Frühsexualisierung“ taucht seitdem vermehrt auf und wird auch von Politikerinnen und Politikern benutzt. Die Webseite „genderdings.de“ des Berliner für Bildung und For- Dissens-Instituts schung definiert die Theorie der „Frühse- xualisierung“ so: „Damit ist gemeint, Kin- der und Jugendliche würden durch die Be- schäftigung mit Sexualität, sexueller und geschlechtlicher Vielfalt im Schulunterricht überfordert. Sie würden in ihrer sexuellen und geschlechtlichen Identität verunsichert und sogar homosexuell gemacht.“ Diese letzte Annahme ist so falsch wie beispiels- weise die lang vertretene These, Homose- xualität sei eine „Krankheit“ die man mit- tels Elektroschock-Therapie heilen könne. Auch Teile der AfD fürchten, dass Sexual- kundeunterricht, der über alle Formen der sexuellen Orientierung aufklärt, zu einer „Umerziehung“ führt. In ihrer „Magdebur- ger Erklärung“ forderten Landtagsabgeord- nete der Partei 2016 deshalb eine Eingren- zung des Unterrichts: „Eingedenk der ho- hen Bedeutung der Familie […] wenden wir uns […] entschieden gegen alle Versu- che, andere Formen des Zusammenlebens und Sexualverhaltens gleichwertig neben Ehe und Familie zu stellen.“ Elena Müller T > S T I C HW O RT LSBTIQ+, queer und cisgender > LSBTIQ+ Unter dem Akronym versam- meln sich lesbische, schwule, bisexuelle, trans, inter und queere Menschen. Es gibt unterschiedliche Kombinationen, die auch vom jeweiligen Sprachraum ab- hängig sind. Häufig werden zudem Sternchen (*) oder Pluszeichen (+) ver- wendet, um möglichst alle Menschen in die Bezeichnung einzuschließen. > Nicht heteronorm Als „queer“ be- zeichnen sich alle Menschen, deren se- xuelle Orientierung nicht heterosexuell ist sowie Menschen mit Geschlechtsi- dentitäten, die nichtbinär oder nicht-cis- gender sind. > Biologisches Geschlecht Cisgender Menschen sind all jene, die in dem Ge- schlecht leben, das nach ihrer Geburt verkündet wurde. »Sexting ist per se nichts Verwerfliches« MEDIEN Pädagogin Bode über Freiheit und Verbote Frau Bode, wenn Jugendliche Nacktbil- der auf dem Handy verschicken, sogenann- tes Sexting, das kann per se nichts Gutes sein, oder? Es ist als erstes ganz wichtig, den Begriff Sex- ting genau zu definieren. Denn im gesell- schaftlichen Diskurs werden Begriffe oft ver- mischt. Wenn von Sexting gesprochen wird, wird der Begriff oft undifferenziert genutzt und mit Begriffen wie Cybergrooming oder Sextortion vermischt. Hinter Sexting, also dem freiwilligen und privaten Versenden von erotischem Material, kann auf jeden Fall auch etwas Gutes stecken. Ich würde mich bei der Definition gerne an die der Wissen- schaftlerin Nicola Döring anlehnen. Sie be- schreibt Sexting als den privaten und einver- nehmlichen Austausch von selbstproduzier- tem erotischem Material - vor allem Bilder und Videos - sogenannten Sexts, zwischen zwei Personen über digitale Medien. Wichtig dabei ist, dass der Inhalt der Sexts privat ist, einvernehmlich und freiwillig selbst produ- ziert wurde; zudem impliziert er nicht unbe- dingt Nacktheit. Im Bereich von Jugendli- chen ist Sexting rechtlich erlaubt, wenn bei- de Personen mindestens 14 Jahre und noch nicht 18 Jahre alt sind. Es ist also erst einmal eine Ausdrucksform von Sexualität, also per se nichts Verwerfliches. Sexting kann für Ju- gendliche einen Beitrag zur Entwicklung der eigenen Sexualität und zur Identitätsbildung leisten. Aber doch hängt dem Sexting irgend- wie ein schmuddeliger, gar gefährlicher Ruf an… Da liegt daran, dass wir es oft nur themati- sieren, wenn es „schiefgegangen“ ist. Also wenn Sexts unter Jugendlichen unerlaubt weitergeleitet wurden, zum Beispiel in den Klassenchat, und es infolgedessen zu massi- ven negativen Auswirkungen für die betroffe- ne Person kommt. Außerdem ist es ein Pro- blem, wenn wir aus einer adultistischen Per- spektive über das Thema sprechen. Wenn al- so Erwachsene eine Meinung zu etwas haben und es vielleicht verurteilen, obwohl sie sich nicht wirklich damit auskennen. Damit sug- geriere ich den Jugendlichen unter Umstän- den, dass es grundsätzlich nicht in Ordnung ist, was sie tun. Aber Kinder und Jugendliche haben ein Recht auf digitale Teilhabe, auch im sexuellen Bereich. Doch sie haben auch ein Recht auf die nötige Medienkompetenz, um sie vor Missbrauch bestmöglich zu schüt- zen – durch ihre eigene Kompetenz und die der Erwachsenen um sie herum. Was braucht es für diese Medienkom- petenz? Man muss genau besprechen: Was ist eigent- lich ok, was ist nicht ok, wie ist die gesetzli- che Regelung? Es geht darum, zu differenzie- ren und gemeinsam Grenzen zu setzen. Gleichzeitig muss man Kinder und Jugendli- che im Sinne der Kinderrechte befähigen, selbst die richtigen Entscheidungen treffen zu können. Und wenn es zu einem Miss- brauch kommt, dann müssen sie genug Ver- trauen in die sie umgebenden Erwachsenen haben, um davon zu erzählen, damit sie Un- terstützung bekommen. Sexting sollte als ein Teil der Jugendphase gesehen werden. Als zeitgemäße, wenn auch risikoreiche Antwort auf Entwicklungsaufgaben in der Pubertät. Selbstdarstellung, Flirten, Anerkennung in der Peer Group; all das spielt eine Rolle. Sich nur auf den Schutzaspekt zu konzentrieren, indem alles verboten wird, führt dazu, dass die Kinder und Jugendlichen keine Kompe- tenz in der Risikoeinschätzung lernen. Man kann Jugendliche also bestmög- lich befähigen, die richtigen Entscheidun- gen zu treffen. Und doch kann man den Missbrauch nicht verhindern. Sei es das Weiterleiten von Bildern im Klassenchat oder Übergriffe durch erwachsene Straftä- ter. Das stimmt. Dann ist es wichtig, dass er- wachsene Ansprechperson etabliert sind, de- nen die Jugendlichen vertrauen. Und es ist sehr wichtig, das Victim Blaming zu vermei- den, also nicht zu vermitteln: „Du bist ja selbst schuld, dass das die Runde gemacht hat, warum machst du auch solche Fotos von dir.“ Man muss der jungen Person zur Seite zu stehen und vermitteln, dass das Schlimme nicht ist, dass die Fotos angefer- tigt worden sind, sondern dass sie unrecht- mäßig weitergeleitet wurden. dahingehend Was ist mit dem Missbrauch durch Se- xualstraftäter? Ist die Teilhabe der Jugend- lichen nicht ein Einfallstor für schwere Straftaten? So schwer das ist: Missbrauch wird sich kaum ganz verhindern lassen, das ist ja auch in anderen Bereichen der digitalen Welt so. Die einzige Antwort darauf wäre, die absolu- te Abstinenz zu fordern. Es ist gut, dass das Sexualstrafrecht angepasst wurde, um Täter besser zur Rechenschaft zie- hen zu können. Und es ist absolut schlimm, dass es diese Taten gibt, ich möchte das nicht relativieren. Aber ich kritisiere, dass Kindern und Jugendlichen, um so etwas zu verhindern, ihr Recht auf digitale Teilhabe abgesprochen wird. Da bleibt natürlich eine kaum aufzulösende Spannung: Inwiefern sorgen wir für den Schutz von Kindern und Jugendlichen, ohne ihre Möglichkeiten im digitalen Kontext einzuschränken und wo müssen wir bei den technischen Schutzein- stellungen und der Kompetenzförderung nachbessern. Was wünschen Sie sich bei diesem The- ma vom Gesetzgeber? Ich bin der Meinung, das Strafrecht müsste dahingehend angepasst werden, dass weni- ger schwerwiegende Fälle unter Jugendlichen individuell wegen Geringfügigkeit eingestellt werden können. Momentan fallen Jugendli- che auch dann in den Strafrechtsbereich, wenn sie Bilder von Minderjährigen auf dem Handy haben, aber selbst nicht die Schuld daran tragen. Wenn etwa eine Person in ei- nem Messengerdienst ein Bild verschickt und das automatisch heruntergeladen wird, dann habe ich das auf dem Handy, obwohl ich das gar nicht wollte und mache mich wegen des Besitzes von kinderpornografi- schem Material sollte mehr Spielraum geben, das zu bewerten. Außer- dem sollte es zu einer einheitlichen gesetzli- chen Wertung von sexuellem Verhalten Ju- gendlicher in digitalen und analogen Le- benswelten kommen. strafbar. Es Das Gespräch führte Elena Müller. ZUR PERSON Larissa Bode, Jahrgang 1996, ist Kinder- und Jugendschutzre- ferentin bei der AG Kinder- und Jugend- schutz Hamburg e.V. Dort ist ihr Schwer- punkt die Prävention g r u b m a H s j a © digitaler und analoger Gewalt. Die neue Straße ist das Netz STREETWORK Die digitale Lebenswelt gewinnt immer mehr an Bedeutung, doch die Jugendarbeit entwickelt sich nicht im gleichen Tempo mit immer im Gepäck: Wenn Sozialarbeiterin Maria Richter im Dresdener Süden mit dem Bus der Mobi- len Jugendarbeit Prohlis unterwegs ist, ist eins ihr Dienst- Smartphone. „Digital und analog läuft bei uns parallel – während einer den Bus fährt, postet ein anderer auf unseren Social Me- dia-Accounts, wo wir unterwegs und an- sprechbar sind“, erzählt Richter. Die Street- workerin und ihre beiden Kollegen (Foto) sind im Rahmen des Projekts der Mobilen Jugendarbeit Dresden-Süd unterwegs, um in den Stadtteilen Gesprächs- und Bera- tungsangebote zu machen. Gleichzeitig möchten sie auch da Präsenz zeigen, wo Jugendliche einen Großteil ihres Alltags verbringen: online. „Wir haben unsere Pro- file in sozialen Netzwerken wie Instagram in den letzten Jahren stark ausgebaut, weil wir an dieser Lebenswelt nah dran sein wollen und darin viel Potenzial liegt, junge Menschen zu erreichen“, erklärt Richter. Jugendliche zwischen 16 und 18 Jahren sind durchschnittlich 67,8 Stunden pro Wo- che online, also knapp zehn Stunden am Tag – das hat die letzte Postbank Jugend-Di- gitalstudie ergeben. 2019, vor Ausbruch der Pandemie, lag der Wert noch bei 58 Stun- den. Weitet man den Blick, kommen laut der ARD/ZDF-Onlinestudie aus dem Jahr 2022 auch die 14- bis 29-Jährigen auf fast sieben Stunden (413 Minuten) tägliche Nutzungsdauer. In der Altersgruppe liegt bei den Social Media Apps Instagram mit 74 Prozent weit vor Snapchat (47 Prozent), TikTok (44 Prozent) und Facebook (42 Pro- zent). Verzahnung „Wenn wir unterwegs sind, weisen wir oft auf unsere Profile hin und geben mit, dass man uns kontaktieren kann, wenn ein Thema aufkommt“, sagt Richter. Häufig gehe es im Netz um einen Erstkontakt, dem die drei Streetworker re- lativ bald ein persönliches Gespräch als Angebot folgen lassen. Ausführliche Bera- tung finde über soziale Medien und Mes- senger nicht statt – auch aus Datenschutz- gründen. Bei den Anfragen gebe es eine große Bandbreite, erzählt Richter: von Fra- gen zur Jobsuche, Beantragung von Leis- tungen wie Bürgergeld über Ideen für die Veränderung des Stadtteils bis hin zu auf- enthaltsrechtlichen Fragen, Suchtthemati- ken oder persönlichen Belastungen. „Digital Streetwork würde ich es in unse- rem Fall nicht nennen – es ist mehr ein Ka- nal, über den man uns kontaktieren kann und Informationen bekommt oder sich be- teiligen kann, zum Beispiel über Umfra- gen“, sagt Richter. Als die Energiekrise ein großes Thema war, habe das Team darüber eine Frage der Ressourcen. Zu dritt teilen sie sich zwei Vollzeitstellen: „Das Digitale ist noch zusätzlich dazu gekommen, wir haben aber nicht mehr Stellen oder Mittel bekommen“, erklärt Richter die Gründe. Auch beim Erstellen von Content wären sie gern aktiver. Die Stadtteile seien durch Se- gregation geprägt und es gebe viele zugezo- gene oder eingewanderte Menschen. „Da ist in jedem Fall ein größerer Bedarf da, als wir abdecken können“, sagt sie. „Digital Digital Streetwork Das stellt auch das Modellprojekt Streetwork“ des Bayerischen Jugendrings fest: Für die sieben bayerischen Regierungsbezirke wurden 2021 – anfänglich als Unterstützung in der Coro- na-Pandemie gedacht – 14 Digital Street- worker angestellt, die das Internet als die „neue Straße“ verstehen: Sie versuchen ana- loge Streetwork-Formate dorthin zu überset- zen, beraten junge Menschen aus Bayern di- rekt in den sozialen Netzwerken oder Mes- senger-Diensten und testen immer wieder neue Plattformen aus. „Viele Jugendliche haben keinen Anschluss mehr an die etab- lierten Hilfesysteme. Das hat sich durch die Pandemie noch verstärkt, geht aber natür- lich auch mit der zunehmenden Digitalisie- rung und der Verdrängung junger Menschen aus öffentlichen Orten einher“, erklärt Pro- jektleiter Jonas Lutz. Sein Ziel ist, dass das Modellprojekt auch im Jahr 2024 fortge- setzt wird: „Wir könnten doppelt so viele Streetworker beschäftigen und es hätten im- mer noch alle genug zu tun“, betont er. Die Idee der Jugendsozialarbeit, die im In- ternet aufsucht, kommt aus Skandinavien und wurde in Deutschland zum Beispiel in der digitalen Extremismusprävention aufge- griffen. In Bayern arbeiten die digitalen Streetworker jedoch komplett themenoffen: „Die Themen reichen von einfach nur mit jemanden reden wollen über familiäre Pro- bleme, Einsamkeit bis hin zu häuslicher Ge- walt oder der Suche nach einem Therapie- platz“, erzählt Streetworker Eike Müller, der für den Raum Unterfranken zuständig ist. Häufig habe er mit Anfragen rund um das Thema psychische Gesundheit zu tun. Sein Arbeitsalltag ist davon geprägt, zu schauen, wo genau er unterstützen kann oder welche Stellen es vor Ort gibt, an die sich jemand wenden kann. Mit seinen Profilen ist er mo- mentan vor allem auf Jodel, Discord und TikTok aktiv, sein Kollege deckt andere Plattformen ab. Überall gleichzeitig an- sprechbar zu sein, geht nicht, denn auf je- der Plattform wird anders kommuniziert „Es soll so einfach wie möglich sein, Hilfe in Anspruch zu nehmen“, erklärt Müller die Grundidee. Dabei mache er immer nur Angebote und schreibe Leute nicht direkt an. Über die Homepage des Projekts kön- nen die Jugendlichen die Streetworker veri- fizieren. Nach persönlichen Daten werde nur gefragt, wenn es für die Beratung nötig sei – jeder kann anonym bleiben. Praktisch sieht das oft so aus, dass Müller Kommen- tare unter Beiträgen hinterlässt die unge- fähr so lauten: „Wenn du darüber reden willst, kannst du mich gern anschreiben“. Das werde rege in Anspruch genommen: „Bis April haben unsere Streetworker über 6.000 Kontakte mit jungen Menschen ge- habt, über 2.500 Beratungsgespräche ge- führt und in 300 Fällen ist es gelungen, junge Menschen an das Hilfesystem zu ver- mitteln“, erzählt Projektleiter Lutz. Dass di- gital Streetwork als Ergänzung verstanden wird, ist beiden wichtig: Es brauche immer Unterstützungsmöglichkeiten vor Ort. Eike Müller geht davon aus, dass sich sein Arbeitsfeld weiter etablieren wird. Immer wieder bekomme er das Feedback, dass es solch ein Angebot auch in anderen Bun- desländern brauche. „Digital Streetwork ist etwas, das eine gewisse Überregionalität braucht – anders als die Jugendhilfe, die sehr lokal geregelt ist“, erläutert Lutz. Egal wo: Was überall nötig ist, ist eine Jugendar- beit, die – on- und offline – Hand in Hand arbeitet. Lisa Brüßler T h c s z t r a H n i t n a t s n o K © Das Team der Mobilen Jugendarbeit Prohlis Hinweise bekommen, was junge Menschen umtreibt und worauf in Beratungen ver- stärkt hingewiesen werden könne – ob Tipps für den Alltag oder konkrete Angebo- te von Beratungsstellen. Gerne wären die Dresdener Streetworker noch mehr in sozialen Netzwerken unter- wegs, zum Beispiel auf TikTok – nur ist das

12 KEHRSEITE AUFGEKEHRT Remscheid statt Rimini Früher, als man noch Postkarten schrieb, hieß es auf diesen meist sehr banal: „Wetter gut, Essen gut, Stimmung gut, bis bald!“ Doch das hat sich geändert. Postkarten gibt es zwar noch, aber mal ehrlich, schickt die noch jemand ab? Meistens gibt’s im Sommer eine Whatsapp-Nach- richt samt Selfie von Oma Bärbel, Onkel André oder diversen Neffen und Nichten im Familienchat aus mehr oder weniger exotischen Locations, man wünscht sich gegenseitig eine schöne Zeit und gut ist. Oder man twittert halt, wie es jüngst Bundesgesundheits- und besorgtheitsmi- nister Karl Lauterbach aus Italien tat, wo mal wieder eine Hitzewelle regiert. Er befand: Es ist zu heiß, weil Klimawan- del, das war’s für die südlichen Urlaubs- länder – „eine Ära geht zu Ende“. Heißt: Der Teutonengrill, ob in Italien, Spanien oder Griechenland, ist zu aufgeheizt. Man wird nicht mehr braun, man wird knusprig. In Italien zeigte man sich von Lauterbachs Einlassungen irritiert, die Tourismusministerin verwies auf die an- haltende Beliebtheit des Landes insbe- sondere bei deutschen Touristen. Doch was, wenn der urlaubende Unter- gangsprophet recht hat? Müssen wir et- wa Urlaub in Deutschland machen? Ost- statt Gardasee? Remscheid statt Rimini? Oder gleich zu Hause bleiben und die Naherholung versuchen? Fürs Klima wär’s prima. Doch zumindest in Berlin wird das schwierig. An örtlichen Freibä- dern wird inzwischen härter kontrolliert als an der Clubtür und im Zweifel ste- hen dann auch noch Polizisten am Be- ckenrand, Sozialarbeiter sperren die Rut- schen und sonnenverbrannte Innenpoli- tiker fordern in Law&Order-Badehosen Schnellverfahren an der Pommesbude. Entspannung ist anders. Und einfach ins Umland geht auch nicht mehr. Branden- burg ist Safariland. Wer dort nicht von einer Wildschwein-Löwin erwischt wird, den holt der Wolf. Sören C. Reimer T VOR 25 JAHREN... Umstrittenes Ozongesetz 12.8.1998: Fahrverbot wegen hoher Ozonwerte. Das erste Halbjahr 1998 war das heißeste seit Beginn der Auf- zeichnungen. Und als Hoch „Carlos“ die Temperaturen im Sommer auf bis zu 38 Grad klettern ließ, überstiegen am r e p s a K r e t e P - n a J | B Z / e c n a i l l a - e r u t c i p © Eine dicke graue Abgaswolke aus einem Auto ohne geregelten Katalysator 11. August die Ozonwerte in vielen Tei- len Deutschlands den Warnwert von 180 Mikrogramm pro Kubikmeter Luft. In vier Bundesländern hatte das einen Tag später konkrete Folgen für Autofah- rer: In Baden-Württemberg, Rheinland- Pfalz, Hessen und im Saarland wurden Ozonwerte von über 240 Mikrogramm gemessen, was nach dem Ozongesetz ein Fahrverbot für Autos ohne geregelten Katalysator und Fahrzeuge mit hohen Schadstoff-Emissionen vorsah. Das Fahr- verbot gemäß der sogenannten Sommer- smogregelung galt ab 6 Uhr für 24 Stun- den. Wer dennoch fuhr, dem drohte ein Bußgeld von bis zu 80 D-Mark. Das 1995 unter Umweltministerin An- gela Merkel (CDU) in Kraft getretene Ozongesetz war hoch umstritten. Kriti- ker bemängelten zu hoch angesetzte Grenzwerte und das Fehlen von Tempo- Limits. Als es 1998 erstmals griff, forder- te Greenpeace eine Verschärfung. Der Autoclub Europa schlug vor, die Nahver- kehrsbetriebe günstiges Ozon-Superticket anbieten – als Anreiz, auf öffentliche Verkehrsmittel umzustei- gen. Tatsächlich verpuffte die Anti- Smog-Maßnahme: Wegen der vielen Ausnahmen – etwa für Urlauber oder Pendler – waren fast genauso viele Autos auf den Straßen. Da kapitulierte selbst die Polizei, Kontrollen waren kaum möglich. „Es genügte schon, einen Kof- fer in den Kofferraum zu legen und zu sagen, man sei auf Urlaubsreise, um das Fahrverbot zu umgehen“, schimpfte der saarländische Umweltminister Heiko Maas (SPD). Benjamin Stahl T sollten ein ORTSTERMIN: KINDER- UND JUGENDPARLAMENT Das Parlament - Nr. 30-32 - 24. Juli 2023 Pionierin Heide Simonis ist tot . i l l a Als r e d h e R e r u t c i p © C / a p d / e c n a Heide Simonis ist Heide Simonis am 12. Juli im Alter von 80 Jahren ge- storben. Die in Bonn geborene Di- plom-Volkswirtin trat 1969 der SPD bei. Grund nannte sie die Poli- tik des Aufbruchs unter Willy Brandt. 1976 zog sie erstmals in den Bundestag ein. Früh fiel sie durch profunde, aber auch provozierende Wortmeldungen auf. Von 1976 bis 1988 engagierte sie sich im Haus- haltsausschuss und hatte sich als finanzpo- litische Sprecherin ihrer Fraktion bald ei- nen Namen gemacht. Danach berief Schleswig-Holsteins Minister- präsident Björn Engholm Simonis zur Fi- nanzministerin. Als er 1993 zurücktrat, wurde sie seine Nachfolgerin. Bei der Wahl 2005 verfehlte sie im Landtag in Kiel in vier Wahlgängen die erforderliche Mehrheit. Sichtlich gebrochen verließ sie kurz danach die politische Bühne. Mit ihrer zwölfjährigen Amtszeit regierte Heide Simonis als erste Frau an der Spitze einer Landesregierung länger als jeder ihrer Vorgänger in Kiel. bmh T Mitglieder des Kinder- und Jugendparlaments Charlottenburg-Wilmersdorf bei einer Sitzung im Rathaus Charlottenburg © DBT/photothek/Thomas Köhler Junges Engagement Es gibt viele Kinder und Jugendliche, die den Eindruck haben, dass Politik nicht für junge Menschen gemacht wird. Sie finden, dass ihre Belange zu wenig berücksich- tigt werden und das Wahlalter mit 18 Jahren zu hoch ist. Das geht aus Studien verschiedener Umfrageinstitute her- vor. Doch anstatt sich als junger Mensch darüber einfach nur zu beschweren, kann man sich auch aktiv engagieren – zum Beispiel durch die Mitarbeit in einem Kinder- und Jugendparlament (KJP). So machen es rund 150 Kinder und Jugendliche im Alter von zehn bis 21 Jahren im KJP Charlottenburg-Wilmers- dorf in Berlin. Seit bereits 20 Jahren können sich junge Menschen dort in der Bezirkspolitik einbringen. Die ein- zige Voraussetzung sei, dass die Kinder im Bezirk woh- nen, dort zur Schule gehen oder einen Jugendclub besu- chen. Schule oder Jugendclub könnten Interessierte dann in das Parlament entsenden, erläutert Pietro Deligio, der die Geschäftsstelle des KJP leitet. Für Kinder und Jugendliche ist somit die Partizipation in der Bezirkspolitik möglich, da vom KJP beschlossene An- träge in die Bezirksverordnetenversammlung (BVV) einge- hen; die Bezirksverordneten stimmen anschließend über die eingebrachten Anträge ab. Zwar besitzt das KJP in der Versammlung kein eigenes Stimmrecht, dennoch wurden in den vergangenen 18 Jahren über 90 Prozent aller An- träge positiv durch die BVV entschieden. Ferner hat das KJP einen ständigen Sitz im Jugendhilfeausschuss. Doch das KJP bietet jungen Menschen nicht nur die Mög- lichkeit, sich politisch zu beteiligen. Es ist auch eine Be- gegnungsstätte für Kinder und Jugendliche. Und die wün- schen sich für die Zukunft ein eigenes Stimmrecht im Ju- gendhilfeausschuss und dass die Erwachsenen sie ernst nehmen. So erzählen sie es in einer Sitzung vor den Som- merferien im Rathaus Charlottenburg. Sie möchten als vollwertige Mitglieder der Gesellschaft anerkannt werden. Daher störe einige auch die Bezeichnung „Minderjährige“. Das höre sich nach „minderwertig“ an und passe absolut nicht zu den engagierten Kindern und Jugendlichen, er- klärt Zaliha, einer der Mitglieder des KJP. Bevor die Sitzung so richtig beginnt, reden die elf Kinder und Jugendlichen, die an dem Tag zusammengekommen sind, noch wild durcheinander. Es geht um die Schule, Freizeitaktivitäten und gemeinsame Freundinnen und Freunde. Doch sobald der erste Tagesordnungspunkt an- gesprochen wird, ändert sich die Stimmung: Ab jetzt wird darauf geachtet, dass alle aussprechen dürfen und nachei- nander reden. Das passiert auch in besonderer Rücksicht- nahme auf Patrick – für ihn wird die Sitzung in Gebär- densprache übersetzt. In dieser Sitzung des KJP herrscht eine Diskussionskultur, von der sich so manches Plenum voller Erwachsener etwas abschauen könnte. Dass junge Menschen mehr mitentscheiden sollten, darin sind sich alle im KJP einig. Und die zahlreich umgesetz- ten Projekte zeigen, dass sich eine rege Kinder- und Ju- gendbeteiligung für die Stadt lohnt. So wurden auf Antrag des KJP zum Beispiel Solarpanels auf dem Dach einer Ju- gendeinrichtung angebracht, Stolpersteine und Gedenkta- feln im Bezirk eingesetzt oder Spielplätze saniert und Auf- räumaktionen initiiert. Ein zuletzt eingebrachter Antrag zur „barrierefreien Barrierefreiheit“ soll Hemmnisse bei der Beauftragung von Gebärdendolmetschern abbauen. Erarbeitet werden die Projekte in Arbeitsgemeinschaften, sozusagen den Ausschüssen des KJP. Darunter die AG Europa, Mental Health oder Öffentlichkeitsarbeit. Letzte- re entwickelt gerade eine eigene Zeitung, damit mehr Per- sonen vom KJP erfahren. So könnten „noch mehr Jugend- liche die Möglichkeit bekommen, sich zu engagieren und zu beteiligen“, erklärt Allegra, die vierzehnjährige Leiterin der Arbeitsgemeinschaft. Carolin Hasse T PERSONALIA >Eva-Maria Schreiber † Bundestagsabgeordnete 2017-2021, Die Linke Am 6. Juli starb Eva-Maria Schreiber im Alter von 65 Jahren. Die Ethnologin aus München trat 2011 der „Linken“ bei, war von 2014 bis 2018 Kreissprecherin ihrer Partei in München und gehörte seit 2016 dem bayerischen Lan- desvorstand an. Schreiber wirkte im Ausschuss für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Ent- wicklung sowie im Umweltausschuss mit. 1987-1998, >Editha Limbach † Bundestagsabgeordnete CDU Am 28. Juni starb Editha Limbach im Alter von 90 Jahren. Die Journalistin aus Bonn, CDU-Mitglied seit 1960, war von 1970 bis 1988 sowie von 1998 bis 2003 stellv. Kreis- vorsitzende. Von 1975 bis 1990 gehörte sie dem Bonner Stadtrat an. Limbach engagier- te sich im Arbeits-, im Familien- sowie im Gesundheitsausschuss. Von 1998 bis 2010 war sie Vorsitzende der Deutschen Stiftung für die UNO-Flüchtlingshilfe. 1990-1998, >Klaus Töpfer Bundestagsabgeordneter CDU Klaus Töpfer vollendet am 29. Juli sein 85. Le- bensjahr. Der Hochschullehrer aus Höxter, CDU-Mitglied seit 1972, war von 1990 bis 1995 saarländischer Landesvorsitzender. Von 1989 bis 1998 gehörte er dem Bundesvorstand und von 1992 bis 1998 dem CDU-Parteipräsi- dium an. Töpfer war von 1987 bis 1994 Bun- desumweltminister sowie von 1994 bis 1998 Bundesbauminister. Mit Töpfer ist die Grün- dung des Bundesamts für Strahlenschutz ver- bunden. 2002-2013, >Krista Sager Bundestagsabgeordnete Bündnis 90/Die Grünen Am 28. Juli wird Krista Sager 70 Jahre alt. Die Gymnasiallehrerin aus Hamburg schloss sich 1983 den „Grünen“ an und war von 1994 bis 1996 zusammen mit Jürgen Trittin Sprecherin des Bundesvorstands. Von 1997 bis 2001 amtierte sie als Zweite Bürgermeis- terin und Wissenschaftssenatorin in Ham- burg. Sager, von 2002 bis 2005 gemeinsam mit Katrin Göring-Eckardt Vorsitzende ihrer Fraktion, engagierte sich im Bildungsaus- schuss. >Ernst Kastning Bundestagsabgeordneter SPD Ernst Kastning vollendet am 1. August sein 85. Lebensjahr. Der Diplom-Politologe aus 1983-1998, Bückeburg trat 1958 der SPD bei. Von 1978 bis 1983 gehörte er dem niedersächsischen Landtag an. Kastning wirkte im Haushalts- ausschuss mit. >Volker Stephan Bundestagsabgeordneter 1990, SPD Am 1. August wird Volker Stephan 85 Jahre alt. Der Veterinärmediziner aus Stendal gehörte 1990 der ersten frei gewählten Volkskammer der DDR an. Von 1994 bis 2001 war der Sozial- demokrat Oberbürgermeister von Stendal. 2004-2005, >Angela Schmid Bundestagsabgeordnete CDU Am 1. August wird Angela Schmid 80 Jahre alt. Die Juristin aus Stuttgart war von 1999 bis 2004 dort Stadträtin. Schmid gehörte dem Fa- bmh T milienausschuss an. SEITENBLICKE »Kuppelkucker« in neuer Optik INFOS FÜR KINDER Das Kinderportal des Bundestages „Kuppelkucker“ ist überarbei- tet worden und erscheint seit dem 12. Juli 2023 in neuer Optik. Mit frischen Farben, einer klaren Struktur und verständlichen Inhalten lädt die Internetseite Kinder von fünf bis zwölf Jahren dazu ein, mehr über den Bundestag zu erfahren. Per Mausklick finden junge Interessierte Informationen dazu, wie Gesetze entstehen oder welche Aufgaben die Abgeordneten haben. Neben einfachen Erklärtexten gibt es Infor- mationen auch in kurzen Videos und Pod- casts. Begleitet werden die Kinder dabei von Karlchen Adler, dem kleinen Bruder des Bundestagsadlers, der spielerisch durch die Webseite leitet. Er erklärt den Kindern unter anderem, was man von der Kuppel des Reichstages aus sehen kann oder wer im Plenarsaal wo sitzt. Damit Kinder die Webseite gut nutzen können, wurden die Inhalte in verständlicher Sprache aufberei- tet. Zudem verfügt das Portal über eine Vorlesefunktion. Den „Kuppelkucker“ gibt es als Angebot des Bundestages bereits seit dem Jahr 2007, zu finden ist die Webseite online unter: www.kuppelkucker.de cha T PERSONALIA >Günter Oesinghaus Bundestagsabgeordneter 1987-2002, SPD Am 4. August vollendet Günter Oesinghaus sein 80. Lebensjahr. Der Hauptschullehrer aus Köln trat 1969 der SPD bei und war von 1977 bis 1991 Mitglied des Unterbezirks- vorstands Köln. Oesinghaus arbeitete im Verkehrsausschuss sowie im Europaaus- schuss mit. >Marlies Pretzlaff Bundestagsabgeordnete 1994-2002, CDU Marlies Pretzlaff wird am 4. August 80 Jah- re alt. Die Lehrerin aus Northeim schloss sich 1975 der CDU an und gehörte dem dortigen Kreisvorstand sowie dem Bezirks- vorstand Hildesheim an. Pretzlaff wirkte im Ausschuss für wirtschaftliche Zusammenar- beit mit. >Waldemar Westermayer Bundestagsabgeordneter 2014-2017, CDU Am 4. August wird Waldemar Westermayer 70 Jahre alt. Der Landwirtschaftsmeister aus Leutkirch war seit 1989 bzw. seit 1990 Mitglied des CDU-Kreisvorstands Ravens- burg, Kreistagsmitglied in Ravensburg und Stadtrat in Leutkirch. Westermayer wirkte im Landwirtschaftsausschuss mit. >Carl-Ludwig Thiele Bundestagsabgeordneter 1990-2010, FDP Am 9. August wird Carl-Ludwig Thiele 70 Jahre alt. Der Rechtsanwalt aus Osna- brück trat 1979 der FDP bei, wurde 1988 Vorsitzender des dortigen Bezirksverbands und amtierte von 2002 bis 2010 als stellv. niedersächsischer Landesvorsitzender. Von 1995 bis 2010 gehörte er dem FDP-Bundes- vorstand an. Thiele engagierte sich im Fi- nanzausschuss, dessen Vorsitz er von 1994 bis 1998 innehatte. Von 2002 bis 2010 war er stellv. Fraktionsvorsitzender. >Volkmar Schultz Bundestagsabgeordneter 1994-2002, SPD Am 10. August begeht Volkmar Schultz sei- nen 85. Geburtstag. Der Journalist aus Köln trat 1965 der SPD bei und gehörte von 1979 bis 1991 dem dortigen Unterbezirks- vorstand an. Von 1980 bis 1994 war er NRW-Landtagsabgeordneter von 1987 bis 1994 stellvertretender Fraktions- vorsitzender. Schultz wirkte im Städtebau- ausschuss sowie im Auswärtigen Ausschuss mit. sowie >Klaus Mildner Bundestagsabgeordneter 1990-1994, CDU Am 11. August wird Klaus Mildner 85 Jahre alt. Der Ingenieur aus Magdeburg trat 1989 dem Demokratischen Aufbruch und 1990 der CDU bei. Er war Mitglied des Wirt- schaftsrats seiner Partei. Mildner engagierte sich im Städtebauausschuss. >Herta Däubler-Gmelin Bundestagsabgeordnete 1972-2009, SPD Am 12. August begeht Herta Däubler-Gme- lin ihren 80. Geburtstag. Die Rechtsanwältin aus Tübingen trat 1965 der SPD bei, war von 1978 bis 2005 Mitglied des Bundesvor- stands und von 1988 bis 1997 stellvertre- tende SPD-Bundesvorsitzende. Däubler- Gmelin, von 1983 bis 1993 stellvertretende Vorsitzende ihrer Fraktion, engagierte sich überwiegend im Rechtsausschuss, an des- sen Spitze sie von 1980 bis 1983 stand. Au- ßerdem war sie von 2002 bis 2005 Vorsit- zende des Landwirtschaftsausschusses so- wie von 2005 bis 2009 Vorsitzende des Aus- schusses für Menschenrechte und humani- täre Hilfe. Von 1998 bis 2002 amtierte sie als Bundesjustizministerin. bmh T

Politik für Kinder • Die Kinder-Kommission vom Bundestag Diese Politiker vertreten die Menschen in Deutschland. Denn: Deutschland ist eine Demokratie. Demokratie bedeutet: Die Menschen bestimmen zusammen, was im Land passieren soll. Sie bestimmen das aber nicht direkt. Stattdessen wählen sie Politiker. Diese Politiker vertreten die Menschen dann. Sie machen zum Beispiel Gesetze. Oder sie treffen andere Entscheidungen. Die so gewählten Politiker bilden zusammen den Bundestag. Er ist eine der wichtigsten Gruppen von Politikern, die es in unserem Land gibt. Arbeits-Gruppe für Kinder im Bundestag Der Bundestag ist also die Vertretung der Menschen in Deutschland. Aber: Kinder und Jugendliche können sich nicht selbst im Bundestag vertreten. Denn für den Bundestag muss man mindestens 18 Jahre alt sein. Und man darf auch erst mit 18 Jahren wählen. Deswegen müssen sich erwachsene Politiker um die Interessen von Kindern und Jugendlichen kümmern. Früher machten das Kinder- Beauftragte im Bundestag. Jede Fraktion hatte einen eigenen Kinder-Beauftragten. „Fraktion“ ist ein Fach-Wort aus dem Bundestag. Damit meint man eine Gruppe von Politikern, die im Bundestag zusammenarbeiten. Sie wollen gemeinsame Ziele erreichen. Meistens gehören sie zu einer Partei. Der Bundestag hat im Jahr 1988 beschlossen: Die Kinder-Beauftragten sollen in einer gemeinsamen Arbeits-Gruppe arbeiten. So ist die Kiko entstanden. Die Kiko gehört zur Fach-Gruppe für Familie, Senioren, Frauen und Jugend. Welche Aufgaben hat die Kiko? Die Kiko vertritt die Interessen von Kindern und Jugendlichen im Bundestag. Man sagt: Sie ist wie ein Wächter für die Interessen von Kindern und Jugendlichen. Sie passt auf, dass diese Interessen beachtet werden. Dazu gehören folgende Aufgaben: Gespräche über Kinder-Themen Die Mitglieder von der Kiko informieren sich über Kinder, Jugendliche und Familien. Sie sprechen dazu mit Fach-Leuten. Zum Beispiel mit Kinder-Ärzten oder Forschern. Sie diskutieren miteinander über Kinder-Themen. Sie sind Ansprech-Partner für Kinder und Eltern. Und auch für Vereine und andere Gruppen Arbeit an Gesetzen Die Politiker von der Kiko sorgen dafür, dass bei Gesetzen auch an Kinder und Jugendliche gedacht wird.

Politik für Kinder • Die Kinder-Kommission vom Bundestag Die Kiko veranstaltet auch Gespräche mit Fach-Leuten. Das nennt man Experten-Gespräche oder Anhörungen. Die Fach-Leute geben Infos zu bestimmten Kinder-Themen. Die Kiko schreibt viele Berichte. In den Berichten steht, welche Meinung die Mitglieder zu bestimmten Kinder-Themen haben. Welche Empfehlungen sie für den Bundestag haben. Oder wie sie neue Gesetze finden. So beeinflusst die Kiko die Gesetze. Aber: Die Kiko kann keine neuen Gesetze vorschlagen. Manche Menschen finden das schlecht. Sie wollen, dass die Kiko im Bundestag mehr zu sagen hat. Wer leitet die Kiko? Die Kiko hat einen Vorsitzenden. Das ist so etwas wie der Chef von der Arbeits-Gruppe. Im Moment ist Emilia Fester die Vorsitzende. Der Vorsitzende wechselt regelmäßig. So können alle Mitglieder mitbestimmen. Und ihre eigenen Themen einbringen können. Andere Kinder-Kommissionen Auch in manchen Bundes-Ländern, Städten und Gemeinden gibt es Kinder-Kommissionen. Die Mitglieder dort kümmern sich um die Interessen von den Kindern und Jugendlichen in ihrem Bundes-Land, ihrer Stadt oder ihrer Gemeinde. Kurz zusammengefasst Die Kinder-Kommission ist eine Arbeits-Gruppe im Deutschen Bundestag. Man nennt sie kurz: Kiko. Die Kiko kümmert sich um die Rechte von Kindern und Jugendlichen. Sie macht sich im Bundestag für Kinder und Jugendliche stark. Sie prüft zum Beispiel neue Gesetze Und sie gibt Empfehlungen dazu. Die Kiko darf keine neuen Gesetze vorschlagen. Manche Menschen finden: Die Kiko sollte mehr zu sagen haben. Die Kiko hat im Moment 6 Mitglieder. Weitere Informationen in Leichter Sprache gibt es unter: www.bundestag.de/leichte_sprache Impressum Dieser Text wurde geschrieben vom NachrichtenWerk der Bürgerstiftung antonius : gemeinsam Mensch An St. Kathrin 4, 36041 Fulda, www.antonius.de Kontakt: Bastian Ludwig, info@nachrichtenwerk.de Titelbild: © Deutscher Bundestag / Inga Haar. Piktogramme: Picto-Selector. © Sclera (www. sclera.be), © Paxtoncrafts Charitable Trust (www.straight-street.com), © Sergio Palao (www. palao.es) im Namen der Regierung von Aragon (www.arasaac.org), © Pictogenda (www.pic- togenda.nl), © Pictofrance (www.pictofrance.fr), © UN OCHA (www.unocha.org), © Ich und Ko (www.ukpukvve.nl). Die Picto-Selector-Bilder unterliegen der Creative-Commons-Lizenz (www.creativecommons.org). Einige der Bilder haben wir verändert. Die Urheber der Bilder übernehmen keine Haftung für die Art der Nutzung. Red.: Annika Klüh, Bastian Ludwig, Christine Reith, Victoria Tucker, Isabel Zimmer Beilage zur Wochenzeitung „Das Parlament“, Nr. 30-32/2023 Die nächste Ausgabe erscheint am 14. August 2023.